日本《玉 フェラ》2行目ライン
玉 フェラあらすじ
（二人は、自分のこ(💱)とを、もう何(hé )か(🏙)話し(🖍)あっ(🧟)たに(⚽)ち(🐠)がいない。）
「何？ 見(🕷)て(❣)い(🐯)た！」(🥫)
机のまえに坐っ(📟)た彼(🏣)の(💧)眼には、(🥂)たっ(😸)た(🉐)今、茶の間で(⬇)、自分の顔を見(🚂)つめていた祖母と母との眼が、いつま(➗)でもはっ(😬)きり残っていた。
「しかし、(🕴)下級(jí )生(👞)をバックして(🌉)五年生に対抗するのは、やぶ蛇だ(🐻)ぜ。来(🛵)年は僕(🌗)らが五(🈴)(wǔ )年生だからね。」(🎗)
二(èr )人よりも(🍸)ちょっとまえ(🥑)に(🚹)、(Ⓜ)次郎も帰(guī )って来ていた。彼は(🆑)も(📺)う机について(🌷)、(🌛)日(🚫)記か何(⌚)(hé(🌂) )かを(🚉)しき(🍨)りに書いて(🦂)いたが、恭一のあと(🆑)から大(dà(⛎) )沢がはい(🍄)って(💦)来たのを見(jià(📒)n )ると、思(💋)わずいやな(📀)顔(🚖)をした。五年生(shēng )にしても老ふけ(🔎)て(🔷)い(☕)る大(🕙)沢(🔑)(zé )の顔付や、(🤢)その堂々(😲)た(🤸)る体格が、恭一(📫)(yī )の(🌪)同級生だとは、彼にはどう(🤶)して(🐐)も(🐐)思えなかっ(⬜)たので(🏀)ある。彼の頭には、すぐ雨(yǔ )天体(😼)操(🤵)(cāo )場(🆖)の光(🚤)(guā(🏊)ng )景が浮か(❤)ん(🗓)で来(📴)(lái )た(🔜)。山犬(🥪)や、狐や、三つ(📛)ボタ(🍔)ン(🦕)の仲間(⏰)ではある(🦃)まい(🤑)か。そう思うと(💤)、(🌁)恭一がそんな生(🏩)徒をつれて(🔶)来(lái )た(🔁)のが、腹(🥑)(fù(📵) )立たし(🌛)い気(✉)がした。彼は、し(🍦)か(🥝)し、仕(🍘)方(🕧)なしに、大沢に向って窮屈(qū )そうなお辞儀(yí )をした。
そう(➰)言って、まじめにた(🏞)ず(🐄)ねた(🤶)の(🤑)は、(🈲)大沢(zé )雄(⬆)二郎(💥)という生徒だった。彼は、小学校を出てから三年も町の鉄(zhí )工(🙎)場で仂(🚴)いたあと、ある人(rén )に見(jiàn )込(🎞)まれて中学(📇)校には(🧖)いること(⛸)になったので、全(quán )校一の年(😯)長者だった(🍐)。ど(👗)っしりと落ちついて、(✂)思いや(😏)りがあ(🐻)り、しかも頭(tóu )が(😨)いい(🏔)ので、「親爺おやじ」という綽名あだなでみんなに親しまれていた。とりわけ恭一は彼に親しんだ。親しんだと(📻)いうよりは、心から尊敬していたといった方(🥇)が適(🍃)(shì )当かも(🚈)知れな(⛑)い。性格は(🏺)まる(🤗)で(🐼)ちが(👜)って(❗)いたが、物(😤)の考え(🔮)方(fā(🚆)ng )はいつも同じ(📎)で、しかも世(👌)(shì )間を知(zhī )ってい(🛸)るだけに、大(🚞)沢の方(fāng )にずっと(🗝)深(🕛)(shēn )みがあ(🔩)った(❎)。大沢の(🐐)方(🕐)でも恭(😗)一(yī )を真実(shí )の(🍶)弟のよう(🌊)に愛(🧀)した。日曜(🕧)などに(📠)は、二人は、終(🌀)日、人生(🎬)観(🍘)めいたよ(📆)うな話を(🌞)して暮(⛹)すこと(🌍)もあった。
「(🔝)かまうもんか(🚈)、これ(📗)も(🚱)校(🎯)風刷新さっしんのため(🎺)だ。」
(🤫)そんな声(🎎)が(🙇)ど(📞)こか(🍵)らかきこえた(🈳)。
「そんなけちなことを考えるのは、よせ(✊)。僕(pú )らは(❄)、(🔍)四年とか五年とかいうことにこだわる必(😘)要は(📆)ないんだ。そ(🧓)れよりか、一年から(🕘)五(🏤)(wǔ )年(🐼)まで(🏳)の正しい生徒(🥀)が、縦たてに手を握り(🍼)あうことが大(dà )切じ(🚌)ゃない(😧)か。本田(👳)の(👧)弟(🚞)も、その正(🔠)(zhèng )しい生徒の一(📍)人(rén )だ。だから僕らはそれをバ(🐠)ックしようと言(yán )うんだ。……四(㊙)年生にだって、つ(💵)まらん奴は(🌸)い(🖋)くらも居る。―(🛍)―僕らは――少(shǎo )く(⏰)とも(🌴)僕だけ(🧦)は――(🎍)そんな奴(nú )とは(🎵)手を握りたくない。そ(😕)んな奴と(🚭)手を掘って、五年(👧)(nián )生(🚺)に対(duì )抗(kàng )したって、それ(🌲)が(📢)何(🕰)に(🛤)なるんだ。」
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