実際そ(🌫)れは師範生徒(tú(📲) )からで(✍)たうわさである、師(⛽)範(🍜)生徒(🌥)は中(zhōng )学生(shē(🐣)ng )に(👶)く(🌮)らべると学(🏢)資(😧)も少(⛸)(shǎo )ないし、(🎫)また富める(🙊)父兄(xiō(🤱)ng )をもたぬところからなにか(📜)に(😞)つけて不(📀)自由勝(🛰)ちである、それに反して(⤵)中学生は多くは(👸)相当(dā(📯)ng )の資産(🥚)あ(🔲)る(🍏)家の子で(🍣)あ(🥇)る、かれら(🍰)は自(💅)由に(📯)ぜいたくなシャツを買い、ハイ(🎵)カ(🐦)ラな文(🛵)房具(🛣)を用い、(🏉)活動や芝居(🧙)(jū )などを見物し、洋食屋(wū )へも出入(rù )り(🚓)する、そう(🦖)させ(🍬)ることを不(bú )純(❣)だ(💥)と思わない(🏝)父(💄)(fù )兄が多い(👨)のである(❣)。
先(xiān )生(🦕)の声は次第に涙をおびてきた。
昨夜ゆうべ熟(🕗)睡したのと、昨日一(🍝)日練(👒)習を(🛬)休ん(⏯)だ(🚄)ために(📗)一同の元(yuán )気(qì )はすばらしい(🎁)ものであった、安(ān )場はすっ(🎐)かり感(gǎn )激(jī )した。
(👈)かれ(🎀)は光(guāng )一の球が(🔭)燦然(rá(🥟)n )さ(🌙)んぜんたる光を放ってわ(🥌)が思う壺つぼをまっすぐにきたと思っ(🥟)た、かれは(⛹)八分の力をもってふった。
「こんなきたないはきだめに(💞)よくがまんができるもの(🐺)だ」(🍀)と光(guā(✴)ng )一は思った。
ふたりは一つのさかずきを献(xiàn )酬(📽)けん(🛁)しゅうし(😆)た(😱)。善(shàn )兵衛はい(🤳)ろい(🍕)ろ(👄)野(yě )球の(🆔)方法を話し(🔡)たが(⛪)覚平(píng )にはやはりわからなかった。
「(🚎)五大洲の頭(tóu )にか(🔻)にを這(🤛)は(🚕)わ(🍯)せて(🎽)やろ(🛍)うか」
(👞)最(🈹)初のうちはこの風評をとりあげる(🌲)ものは(🍒)なかった。
じっと目を閉と(⛷)じて(🌐)祈(qí )念(niàn )するとふしぎにも勇気(🍇)が次(⏮)第(⬆)(dì(🚿) )に(🎋)全身(⭐)に充満(mǎn )する(🔵)。朝飯をすま(🤒)して塾へゆくと安(🤷)場が(🙂)すでにきていた。一分(😚)(fèn )時(💚)ぷんじの(🎩)違いもなく全員(🛌)がうち(🔸)そ(💎)ろうた。そこで先生が(🌂)先(🦁)頭(tóu )になって調神(shén )社つき(🛐)のみやじんじゃ(🎳)へ(🥜)参詣する、そ(❎)れから例の空(kōng )あき地(dì )ちへでて猛烈な練(⏫)習(xí(📵) )を(📐)は(🌑)じめた(🛹)。
ビデオ このサイトは2025-02-18 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025