(🌒)恭一はいか(🤼)に(🉑)も不(bú )安(🈸)そう(🎠)な(🍃)顔をしている(🔨)。
「ずっ(😯)と田舎の親類(lèi )の家に(➰)いたも(🔃)んだから……」
「どうもしま(🛸)せ(🦅)ん。あ(📺)たりまえにして(⚽)いるだけです。」
「ど(👚)うもし(😒)ません。あ(🦔)たりまえにし(🦃)ているだけで(🚞)す。」
「しかし、本田の弟にしちゃ(🌲)あ、すごく勇敢だね。ふ(😹)だ(👇)ん(✏)から、(🙆)そうなんか(🛅)。」
「(😚)きの(🎌)うは、(⛄)ど(🌆)うだったい、雨天(🐠)体操場(chǎng )では?」
俊(🐐)(jun4 )亮(🐊)あてのお浜(bāng )の便(📉)りは、全く珍(🈳)(zhēn )しい(🍚)ことだった。文字も、い(🛩)つもとちがっ(🥃)て、誰(shuí )か相(🥙)当の人に頼ん(🛸)で書い(🏯)てもらった(🍎)ものらしかった。それ(🖲)には、(🚝)四角(jiǎo )ば(🚴)った時候の挨拶(💳)(zā )の(🌺)あ(🌃)とに、次のよう(📒)な文句(😘)が(🎳)書いてあっ(🛍)た。
彼は(🎋)、し(🐺)かし、彼(🚪)のそうし(🙂)た孤独を(🌄)たいし(👁)て淋(⏳)(lín )しいとは(📓)感じていな(📹)かった。また、憤(fèn )りや侮蔑の念も、たびかさ(🍌)なるにつれて、次弟にうすらいで行(🍄)き、あとでは(🍺)、かえ(🍾)って(➗)、同(tóng )級生(shē(🚝)ng )に対(🗞)して憐憫(🔣)に似た感じをさえ抱くようにな(🍵)った(🍌)。こうした感情の変化は、彼(⬇)にとって、元来さほど不(bú )自然(rá(🐦)n )な(🍮)ことでは(📈)なか(🚒)った。それ(🚗)は、つまり(🔇)、彼(bǐ )が(🎑)かつて算(suàn )盤(🚨)そ(🌞)ろばん事件(🧢)(jiàn )で、弟の俊三に(😜)対して示(shì(🌺) )した感(💿)情の変化(🛣)と、同(tó(👵)ng )じも(🗯)のだったの(🤔)で(🎚)ある。
彼(bǐ(👤) )は毎(💠)日むっつりし(🤣)て学(🚤)校に(💫)通った。
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