「しかし、女でも(🔫)何でも働く(💳)ところですネ」と子(zǐ )安は別れ際ぎわに高瀬に言(yán )った(🏞)。
と(🏤)学士に言わ(🦅)れ(🛰)て、(💆)子安は(🎗)随(suí )分(🍳)苦学(😴)もして来たら(🏏)し(🎇)い(🤡)締った毛脛けずねを撫なでた。
学士は一番弱い弓を(📫)ひい(🐎)たが、熱心でよく(📴)当る(👼)ように成った。的(de )も自分で張(👪)っ(🛀)た(📽)のを(📄)持って来て、掛け替(tì )えに(🛂)行(há(🦇)ng )った。
と(⤵)尋ねて、一寸(🧑)そこへ来て立(lì )った高瀬(lài )と(💱)一(yī )諸に汽車を(🔞)待つ(🤗)客(🗜)の側(💘)(cè(🔭) )に腰(🍏)掛(guà )けた。
あ(🐬)る(✊)日、高(gāo )瀬(👩)は受(shòu )持の授業を終って、学士の教室(🧐)(shì )の側を(🆑)通った(😒)。学(🍘)士(shì )も日(rì )課を済ましたとこ(📖)ろ(🐯)であ(🕤)ったが、まだ(🔏)机の前に立(⬅)っ(📂)て何か生(shēng )徒(🤡)(tú(👷) )に説明してい(〰)た。机の上(😏)には大理石の屑(🏼)くず、塩酸(🛵)の壜(tán )びん、コッ(🏠)プ(😘)など(💱)が置(💆)(zhì )いてあった(🎵)。蝋(là(➗) )燭ろうそくの火も燃えていた。学(⏳)士は手(🎉)(shǒu )にしたコップをすこし傾かしげて見せた(📥)。炭素(🔚)がその玻(bō(💫) )璃板ガラスい(🍶)たの間か(🤢)ら(😛)流れると、蝋燭(zhú )の火は水(🤒)(shuǐ(👃) )を(🦏)注ぎ(🐁)掛け(🕥)られ(📔)たように(🌌)消(🛂)え(🛁)た。
「ま(🎿)だ私(🍾)(sī )は老(🏍)眼鏡には早過(🔅)(guò )ぎる(🔌)―(⛴)―ヤ(😭)、これは(🤓)驚いた(🎾)――(🥉)こう側へ寄(🕤)せた(🚱)よりも(🏑)、すこし離(🐮)した方が(🤥)猶よく見(🤖)えますナ――広岡先生(⏫)、いかが」
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