「しかし、私はうれしいんだ(🦂)よ。私のために血書(🚽)まで書いてくれる教え子がいるのかと思(🔤)う(🏾)と。」
と、(🆘)徹(🏘)太郎(🥥)はちょっ(🕳)と考(kǎo )え(📇)てから、(🧀)
し(🐍)まりのない(🐆)口(🛫)を半ばひらいた(⏯)まま、(🍠)ぽかんとして次郎の(🐗)うしろ姿を見(🐲)お(⛑)くって(🍲)いた馬(mǎ )田は、(🦀)次郎が十間以(yǐ )上(shà(💗)ng )も遠ざかったころ、つぶ(⛔)やくように「畜(chù )生!」と叫(🍚)(jiào )んだ。そして(🦑)帽子(🐇)をふ(🧝)りあ(🤷)げ(😒)て(🗼)、力(lì )まかせに(🐾)自分(🌊)(fèn )の(🔴)股(🐆)をもう一度(dù )なぐりつ(♿)けた。
校長(zhǎng )室(shì )がひ(⛲)っそり(🚳)し(📸)ているのに(🔍)ひきかえて、(🥏)教員(🏆)(yuá(👅)n )室(shì )は何となく落ち(🗼)つき(😿)がな(🤖)か(🐜)っ(📌)た。三人、五人とかた(💭)まって立ち(📔)話をしている様子(zǐ )が、あ(📺)け放した窓(chuāng )か(🍼)ら、いつ(🚾)も生徒たちの(🌷)眼(😠)にうつった。ま(🌷)た四(💺)年や五(⤴)(wǔ(🛸) )年の教室(👜)に出(🍇)て(🏖)来る先(xiān )生た(🤳)ちの態度にも(🥁)、ふだんとかな(🚫)りちがったと(⏪)ころがあった。いつも(🌫)駄じゃれ(👅)を(🌠)とばすの(🏋)を得意にしている先生がいやにまじめだった(🍆)り(🌛)、これ(📥)まで(🖨)教科(kē )書(🤼)(shū )以(🛋)外の話なんか一度(dù )もしたことの(♒)ない先(🧣)生が(🚕)、とっ(👛)てつ(🦃)けたよ(🈲)うに、修身(🕳)め(👪)いた話をし出(chū )したり、(💒)また中には、変に(😅)にやにや(📹)しながら、「こないだ大垣前(qián )校長(📭)か(🐮)らお手紙を(💦)い(🥢)ただ(🈲)いてね(📁)。」と、その(🍺)手紙の中(🥋)に書い(🍚)て(🥉)あっ(🗂)たという一二の文(⏭)句(🍬)を引き出(⚫)して、前校長を(🕐)ほめ、自分と(🤚)前(🌒)校長の間(💤)には何か特別(🎎)の関係でも(♊)あったかのよう(🕺)に(🐫)ほのめかし(🍚)たりす(🕶)る(🏻)先(xiān )生もあった。すべてこういう(🎢)こ(⛑)とが何を(🌔)説(shuì )明している(📹)かは、生徒たちに(♎)むろんわ(💛)かりす(⭐)ぎる(🗳)ほどわかっていた(👪)。だか(🎆)ら休み時間になると、彼(bǐ )らはそれを材料(liào )にして先(🙈)生たち(🛰)の(🤣)品(pǐn )定(🧝)めをするのに忙しかった。こん(😱)な場合(🤗)(hé )、い(🤠)つも奇(qí )抜(🈁)な(🍤)思(😜)(sī )いつ(🍃)き(🤖)をやるの(🕜)で人(rén )気(🎃)の(🧝)ある五年の(🆔)森川とい(📦)う生(shēng )徒は(🐛)、四(sì )年と(🦅)五(wǔ(🔦) )年の各(gè )教(🥡)(jiāo )室(shì )をまわってその品(💡)定めをきい(😒)てあるいていたが、昼休みの時(shí(🎦) )間(jiān )には、(🍹)もう校友会(huì )事(🎂)務(👠)室の黒(hēi )板(🎯)(bǎn )に「教員適(shì(😯) )性審(✉)査採点表」というのを書(shū )きあげていた(🐼)。校友(yǒu )会事(💾)務(🤹)室は、生(shēng )徒(tú )控所の(👾)横の小さな室で(👣)、間(🗞)は(🖌)ガラス戸で仕(shì )切(🔐)ってあっ(🐬)たので(🎬)、控(🏿)所(💷)からはまる見え(📕)だった(⛽)。校友(yǒu )会の委員たち五六名が中でわいわい(🧘)さわいでいる声をき(🕘)きつけて、ふだ(🛑)んは遠慮しが(🐌)ちな一(yī )二年の(🌇)生(💶)(shēng )徒たちまでが(🎃)押しよせて来(🐪)たが(👟)、その採(cǎi )点表(🚘)の(🏃)左の端(🍜)(duān )には(🦁)、馬賊、チャップリン、かまきり(🍼)、(🅿)あざらし(🌉)、おでん(🕡)、(🆖)花(🧔)王石けん(🔪)、長(🐂)茄(🙇)子(🎰)、(🛬)瓦(wǎ(🗒) )煎餅(😋)、といったよ(🍹)うな先生たち(➕)のあだ名(míng )が(🍾)縦(zǒ(🚢)ng )にならんでおり、それ(🦒)に(📤)括弧かっこして受(shòu )持学科名が書いてあっ(🙉)た。そして(🔰)、その右に点数欄(lán )と備考(kǎo )欄(✴)(lán )とが(🕔)あった(🤼)が、点(diǎ(㊗)n )数(😩)欄に(🗾)は五(wǔ )点というのが(👈)一(💵)つあるきり(🤖)で、(💟)あとは(✳)みな四(sì )点以下(🍋)だ(🍖)った。零点(diǎn )はさ(🚫)すがに一(yī )つもなかった。備(bèi )考(👠)欄には(🥣)、「品性下劣(liè )、御(🌳)殿女(🎢)中の如し」とか、「駈落かけお(💹)ち三回(huí(🐫) )心中(zhōng )未遂一回(🤬)」とか(📸)、「(🚪)野心満(🚳)々、惜(xī )しむらく(💱)は低能」とか、「彼(bǐ )いつの(🖤)日(rì )にか(💄)悔(huǐ )い改(gǎi )めん(🏀)」(🕳)と(🌜)か(🙊)、「愚鈍なるが如(🎎)くにして(🌳)、最(🤪)も警戒を要す(🔯)」とか、そ(🙀)ういっ(🌯)たさまざまの文(🎒)句が、いっぱい書(shū )き(👬)つめ(🛂)てあった(➡)。五(🐀)点(🐗)の評(👛)点(✈)を(📃)もら(♊)った(👐)のは「(🤣)あざ(♊)ら(😯)し」先生だったが、その備考(kǎo )欄には「性粗(cū )野にして稚気(♌)あり、陰(yīn )険(xiǎn )とは認めがたし、合否の判定(dìng )は後日(rì )会議(yì )の(🐜)結(🌤)果にまつ(📋)」とあった(👥)。
と、道江は顔を(🧜)真(zhēn )赤にしながら、
「そ(⌚)れもそ(🤧)う(🎊)ね(✌)。」(🚫)
「何しろ、朝倉先生(shēng )の退職(zhí )の(🧦)理由が理由だし(🚆)、君たちの行動を(🎍)当(📠)局では極(💕)力警(jǐng )戒(jiè )してい(🤜)るらし(🐭)いんだ。万一ス(🚏)ト(🍯)ライキにでもなっ(📳)たら(📡)大変(🐾)だぜ。」
次(🧢)郎(lá(🦑)ng )はすこ(⏭)し顔をあ(💣)か(💮)らめた。が、(🍝)すぐ思いついたように、
枝(🍪)(zhī )折戸は手で(🕐)押す(🚬)とわけ(🦎)なく開(🍈)いた(⛑)。次(🚹)郎は、行儀よく二(èr )列にならんでいる朝顔鉢の間を通って、縁側(cè )に腰(yāo )をかけると(🔐)、ぬす(🕗)むよ(🐤)うに道江(jiāng )の顔をのぞ(🔶)いた。
「すると、馬田(🥓)は(🍘)この(🛡)ままほってお(🖊)くつ(🧛)も(🏴)りで(🎇)す(🕶)か。」
ビデオ このサイトは2025-02-24 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025