日本《東城 りお エロ》2行目ライン
東城 りお エロあらすじ
そう思(📩)(sī )っ(🚝)たとき(😪)、(🐸)自然に、かれの眼(🎠)(yǎ(➰)n )にうかん(💏)で来た二(èr )つの顔(🚼)が(👕)あった。それは、大河無門の(⏮)顔(🔮)と、青山(📆)敬太(💇)郎(🛴)の(🛌)それ(🚣)だった。ゆう(🔖)べの懇談(🖍)(tán )会の様子から判断して、こんな落ちついた板木の(🛑)打ちかたの(📠)できるのは、おそらくこの二人(🐁)のほ(🦁)かにはないだろう。そして、(💐)第一週(zhōu )の管理部の責任をひきうけた(⏺)のは第五(🌇)室だったのだ(🎥)。――そこ(🈸)まで考えると、か(⏲)れはもう、今朝(🐞)(cháo )の(🤜)板木(mù )が大河の手で打(🍨)た(😝)れている(🤵)ことはま(🥔)ちがいないことだ(💥)と思(💪)った。
飯(🎀)島(🐤)は、い(🎂)かにも(🎰)得(dé )意(💠)(yì )らし(🌍)く(🤰)こた(😍)え(🕗)た。
二人は声(💪)をた(🍨)て(🚵)て笑った。次(🔯)郎は、しかし、すぐ真顔まがおになり(💽)、(⏸)
と、次(cì(🚀) )郎(láng )は笑いな(🖖)がら(❕)、(📩)
「ええ、でも(💜)、まだだれも起きた(🍯)様(🐍)子がな(💽)い(⏰)んです。」
「これで(Ⓜ)、ともかく(👐)も、ここの生活(huó )設計がお(👱)たがい(🎭)のものとしてでき(🤤)あがった。おたがいのものとしてできあ(🎼)が(🔫)った(⛅)以(⛎)(yǐ )上、それがうまくいか(⏭)な(🎤)ければ(🐀)、お(😛)たがいの責(🎀)任(🐈)だ(🏘)。むろ(🌕)んこの設計は、(😴)明日からのすべり出しに、いちおう(🈚)のよりどこ(😡)ろを(🌏)与えたま(👟)でで(💬)、(🏢)こ(👖)れが最上(shàng )のものであるとは保(bǎo )証(😳)できない。だから、だ(😗)んだ(🏠)ん(⚾)や(🔶)っていくうち(📵)に、不(🔙)都(dōu )合(😷)な点があ(😨)れ(🏒)ば、(👌)いつでも修正し(🎪)ようし(🥄)、また、新(🤟)(xī(📋)n )しい案が出(chū )て、(👂)それがい(💍)いものであれ(🎫)ば、どしどしとり入れて(🏰)行くことにしたい(🤹)。そういうことを(🕐)やるのも、や(🙌)はりおたがい(🛵)の責(zé )任だ(👇)。あらた(🎂)めて言う(💢)が、友愛と創(chuàng )造、この二つを精神(shé(🖲)n )的(📮)基(jī )調として(➕)、こ(🕗)れからのおたがいの生(🚝)活を、すみか(🔎)らすみ(⬆)まで(🧘)磨みがきあげ、いきいき(🔻)とした(♐)、清(🎂)(qī(😵)ng )らかな、そして楽しい(💌)ものに(✔)育て(😶)あげていきた(📊)いと思う。」(⏭)
かれ(🌹)は心の中で強(qiáng )く(🚾)否(fǒu )定した。し(🎞)かし、否定(🚏)した心(xīn )そ(🌶)のものが、やはり、ふだん(🎗)の秩(zhì )序を失(🐂)った心(xīn )で(🛠)しかなかっ(🦕)たの(🍭)である。
朝(🥑)倉先生は(📿)、手にもっていた塾生(🌗)名簿を畳(👕)たたみ(😈)のう(🚵)え(🙀)になげ(🍱)だして、腕をくん(🌁)だ。そし(🦀)て、(🧀)か(🤺)な(🚷)りなが(🍙)いこ(😁)と、(🔰)眼をつ(🔭)ぶってだ(🐝)まり(🍓)こんで(🎺)いたが、やがて眼(📄)をひらくと、ち(👆)ょっと飯島のほう(🌱)を見た(🐙)あと、みんなの(🎊)顔(yá )を見まわして言(yá(💹)n )っ(👬)た。
「(🌧)田(👓)(tián )川(🏋)(chuān )はど(😞)うだい。」
(💃)掃除がすっかりすみ(🦋)、洗面その他(😉)(tā )を終わると、(🍌)みんなは広間(jiān )に集ま(🈸)って朝(🚄)の行事を(💛)やることになったが、それまでに(💓)は、起床(🎌)(chuáng )から(👪)たっ(🍅)ぷり四(sì )十分ぐらいは(❣)かかっていた。次郎(🧐)が、これまで(🕠)毎朝、空(kōng )林庵の(🏾)寝ざ(👔)めに(🚂)親し(🧙)んで来(lái )た雀すずめの(🚯)第(👧)一(🌇)(yī )声(shēng )がきこえ(🐅)るのは(⬇)、(🚁)ほぼそ(🖖)の時刻だったので(🕓)ある(🗂)。
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