「(🍬)では、皆の意見は(👂)、小作料率(lǜ )の(🆘)低減ですか。その嘆願(yuàn )ですか(🐮)。」石山がさうきい(🌯)た。と(🎞)、又(yòu )ガ(💈)ヤ/\にな(🤜)つた。それがし(🐃)ばらく續い(😺)た。
爐にくべてある木が(🚱)時々パチ/\と(🚶)はねた。その音(🍭)(yīn )で、母親が(🐀)時々、少し自分(🌿)(fèn )にかへ(🥣)つた。源(🏬)(yuán )吉(😭)はも(🚔)の(🌬)も云はずに、(🎰)芋(👅)(yù )を喰つてゐた(🛅)。何か考へ事(🧚)で(🚘)もしてゐるやう(🐢)に、口を機(🍅)械的にしか動か(🏫)してゐなかつた。
が、(🦈)それは(🕚)いづれ(🧣)、詳(xiá(🛷)ng )しく書く(🎑)つもりだ。そつちではど(🙀)う(🥚)して暮(🍋)してゐる(🐓)。もしなんなら(✋)、手紙(⏫)を書い(🐻)てくれた(👰)ら(🥄)有難い。
かういふ風(💓)(fēng )に決つた(🕯)こと(🍯)を、實(shí )際にやつ(🍑)てゆくための人間と(🏩)か、細(xì )則、具體的(🚻)な方法、さうい(🛤)ふことは、三(🚁)、四人(🏽)(rén )の重(🔻)立つた(🙅)人(その中には(🔂)校長先(🚃)(xiān )生(⌛)も入つ(🛋)た。)で決めて、すぐ皆(📦)に通(🦐)知することにした。それ(🍀)でその日(🧥)の集合(hé(🏄) )が終つた。
源吉は、(🔸)自分がなんのきつかけもな(🏀)く(🍜)、突(🔖)コツ(🏎)にそれを云(🐤)つたこと(🛸)に(🐴)氣付(🏠)い(🌺)て、赤くな(🕕)つた。ド(📭)ギま(📵)ぎして(🥟)「(⛳)芳さ」と云つ(🚔)た。
(💧) (🌐) (😴)八(🦓)
「お晩でし(🌷)た(🐗)。」誰かゞさう云(yún )つて通つて行(🤾)つた。
「分つて(🍛)るべ(♉)よ、地(💾)主から畑(tiá(🙆)n )ばとつ(🛹)かへ(🎱)すのさ!」(🍽)――かう源吉が(🥐)云(🍖)(yún )つたのは、理窟(🉐)(kū )でなかつた。源吉はさ(🎞)う背後で(🕜)云はせ(😃)る父親の氣持(chí )も感じてゐ(🕐)たのだ(🎅)! (🦅)源吉(jí )は(🚋)歩きながら(🔙)、こんな事(💫)(shì )が分らな(♋)い、そして又(yò(🔼)u )そ(🎑)こ迄(qì )行かうとしない百(🙌)(bǎi )姓に、心(🔑)から腹を立(lì(🛂) )て、「(🏋)勝(🙎)(shèng )手に(🎪)しやがれ、(🍲)俺ア(♍)俺(🥡)アだ。」(🐻)と思つて(♟)ゐた。
(🛌)――駄目(mù )だ、(🎍)駄(duò(🕍) )目だ、駄目かも知れない(✒)、源吉は(🙁)さ(👴)う考へた。然し(🏂)、えツ、口惜しい、(🌡)「覺えて(🐖)ろ!」源吉は(🎀)齒をギリ/(🏠)\かんだ。彼は(🤯)何かに(😀)醉拂つたやうに(🏺)、夢中に(Ⓜ)なつてゐ(⏩)た。
(🐨)川向(xiàng )ひの村(🏮)に用事を足して歸(guī )つてきた勝(shèng )の(🥒)父(👬)親(qīn )が、源吉(jí(➿) )に會(🌽)つたとき、川向ひで(💰)も、色(sè )々そん(🍭)な話(huà )が(🆎)出て(✉)ゐ(🦄)ると(💽)云つた。石狩川が凍(📋)つたので(🍝)、自由に向(xiàng )ひ側(📱)に行け(🥓)るやうに(🔵)なつた。授業(yè(🤓) )料(🍖)(liào )ををさめるこ(🎧)とが出(🈁)來(🦍)なくな(🈂)つて、小(🏇)學(xué )校へ行く生(📣)徒が急(✒)に減つた。金(📺)を(😏)かけて、一(🏁)(yī )日(rì )中遊(🎀)ばせて置かれるか、と云つた。
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