先生(shēng )が(🤼)庭(🐟)を廻(⛔)っ(📞)て来(🐚)た(🏨)。町(dīng )の方(👂)に見つけた借家へ(😵)案内(nèi )しよう、(🤷)という先生に随(🔳)い(🏅)て(🥦)、高(🏼)瀬はや(🔪)がて(🍒)この屋(wū )敷を出た。
「(🍘)私も(🚦)一(yī(🚑) )つ、先生のお弟(👖)(dì )子(👫)入を(😘)しましょうかネ」と高瀬が(🤝)言(🍔)(yán )った。
(📥)奥さ(💠)ん(🧕)は聞かな(😩)くても可(kě )い(🕦)ことを(🎞)鑿ほっ(🏯)て聞いたという顔(yá )付(👯)で、やや皮肉(🚭)に笑(📢)(xià(🆎)o )っ(🤽)て、復(fù )た(🔔)子供(gòng )と一(🤕)緒に鶏(jī )の方を(🚀)見(jiàn )た。淡黄(huá(🌵)ng )な色(sè )の(💄)雛ひ(🦒)なは幾羽となく母鶏おやどりの(😳)羽(🏎)翅は(🐷)がいに隠れた(🌘)。
(💯)間もな(🤑)く学士は高瀬と一緒に成(🌡)った。二(💁)人(🎁)(rén )が教員(👢)室の方へ戻(🍼)って行(💞)っ(🎄)た時は、誰もそこ(🌲)に残っていなかった(🌕)。桜(😉)井先生(🐍)の室の戸も閉っていた(🛑)。
「鞠まあちゃん、吾(wú )家(jiā )お(👍)うちへ行こう」(🀄)
「先(xiān )生、虫じゃいけません(💚)か」
その人は身を斜めに(🌦)し(🔃)、うんと腰に力を入れて、土(tǔ )の(🏞)塊かたま(🚔)りを掘起しながら話した。風が来(👺)て青(🐢)(qīng )麦を渡(🔐)るのと、谷川の音(yīn )と、(🛌)そ(🈷)の(🤴)間(🥗)には蛙の鳴声(🔢)も混(hún )って、(🏬)ど(🤘)う(📱)かすると二人(rén )の話(🎟)(huà )はとぎれとぎれに通ずる(🌱)。
こう歩き歩き高(🍗)(gāo )瀬に話し掛(guà )けて行(háng )くうち(💅)に、急(😕)(jí )に(💒)ポツポ(🐑)ツ落(luò )ちて来た(💱)。学(xué )士は家(jiā )の方(👭)(fāng )の朝(cháo )顔棚(🐱)だなが案(àn )じられるという風(fēng )で、大急(⭐)ぎで高(gā(💕)o )瀬に別れ(🗓)て行った。
「怒ってる(🤥)――螫さす(🏍)ぞ螫す(🕡)ぞ」
「蜂ですか」(🖊)と(🎵)学士(🗓)は気(qì )味悪そうに言った(🗯)。
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