「きゃ(🦎)つは一体生意(🚥)気だからぶんなぐるが(🌓)いいよ」
「(⛑)お(🐙)たがいに全(quán )力を尽くして技術を戦(🚃)わ(🤽)そうじゃ(🔳)ないか(🥙)、(🐏)負(fù )けても勝っ(👍)てもいい、(🥃)敵とな(🥏)り味方と(✖)なってもよく戦ってこそおたがいの(📽)本望だ」(🤷)
「覚平さん」(💗)
「さ(⛹)あどこですか、なんだか大(🌲)変にお急ぎ(⏱)でい(💁)らっしゃいました」(🍲)
(😱)一体あの家(🌕)では手塚が学校から帰(guī )ったかどう(💢)かもよく知ら(🥗)ずにいる、それでは手塚が(⏭)外(wài )でなに(🔹)をしてるかを知らないの(🚺)も無(😎)理がない。
「(🌑)なにを?(📴) 大事なことを?」
その夜千三は(⬛)明日あす(🎾)の(📍)商(shāng )売のしたくをお(🥢)わってから(🎻)窓から外を見や(🤗)っ(🤦)た、外は暗(àn )いが空は(🚕)なごりなく晴れ(🐚)て(🥄)星(🔇)は豆をまいたように輝(huī )いていた、(😺)千三は明日あす(🤦)の好(🙅)天気を予(😽)想(🔷)(xiǎng )してしずかに眠った。
「打(dǎ )た(🚰)してもいいよ」(🐊)と千三は五(wǔ(🐝) )大洲(👶)(zhōu )に(🌧)いった(🌸)。
久(jiǔ )保井校(xiào )長のつぎに(🍜)きた(🚷)熊(xióng )田(tián )校長(🥟)とい(⌚)うの(📩)は(🛵)おそろし(😾)く厳格(🗓)な人であった、(🚨)久保井先生(📤)は温(✊)(wēn )厚で謙遜で中和(🏵)の人で(🛂)あっ(🔔)たが(🦂)、熊(🦀)田(👾)(tiá(👁)n )先生は直情径(🏯)行ち(💒)ょ(🅾)く(🤚)じょうけいこ(🤭)う火(huǒ )のご(🐈)とき熱(rè )血(xuè )と、雷霆(🤐)らい(🤧)ていのごとき果断をも(⛰)っている(📐)。もし久保井(jǐ(🎧)ng )校長(zhǎng )が春なら熊(xióng )田校長は冬(dōng )で(🕓)ある、(🔤)前者(zhě(😀) )は(♏)春風駘蕩た(🆔)いとう、(🎓)後者(zhě )は寒(hán )風凛烈りん(🛫)れ(📄)つ! どん(🎾)な(🧙)に(🤑)寒い(😄)日でも熊田(tián )校長は外(📏)套(🧟)(tào )がいと(🕗)うを(🗼)着(zhe )ない、(💜)校長室に火鉢(🐭)もお(🥂)かない(🕒)、(🐬)かつて大(🍪)吹雪(🔊)おおふぶ(🌬)きの日、生(👨)徒はことごと(😪)く(🥢)ふるえていた日、校(xiào )長(zhǎng )は校庭にでて雪(🐭)だ(🦋)るまを転がしまわっ(🐀)た、その髪と(🙄)なく目となく口(🏆)となく、雪(💍)だらけになったが(👌)少しもひる(〰)ま(⤴)なかった。
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