フェラ 動画《中 出し 漫画》1行目ライン
中 出し 漫画あらすじ
「次郎(láng )君(💚)(jun1 )だね。」
大沢(🕹)は(🎚)、恭一(yī )の話をき(👂)いているうちに、い(💆)よいよ次郎に興味(🔆)を覚(jiào )えたらし(🏡)かった。彼は最後の、(⏩)授業が終(🎳)ると、言(🔹)(yá(💫)n )っ(🕞)た。
と(⤴)にかく、このことは(🖌)、彼(bǐ )が中学校の先生にか(⏳)け(🥞)て(👫)いた期(🔬)待が大きかっただ(🐴)けに、彼(bǐ )をこのうえもなく(🕷)淋しが(🈹)ら(🕝)せ(🦈)た。そして、ある先生の(🧖)授業(yè )のおり(🌂)など(🚡)は(👒)、その(🖱)時間じゅう(🎐)、(🏹)小学校の教室(🤬)で(🦕)権(🐹)田原先生(shēng )に教わっていた頃のこ(❌)と(🆙)を(💇)思(🥢)いうか(🐫)べて、(👚)筆記帳(zhàng )にその似顔をいくつ(🙀)も書(shū )き並べて(🌍)いたこ(🛣)と(🌪)さえあっ(🥚)た。し(✔)かし(🆒)、一ヵ(🏽)月、二(èr )ヵ月とた(🥠)つうちに、中学校というとこ(🍨)ろ(🌦)は、どうせそうしたものだ、と(🏎)諦め(📳)るよう(🚹)に(⛪)なり、その淋しさ(🦇)も、いつ(💄)とはなしにうすらいで行っ(🌀)たの(🖊)だ(😥)った。
学課には彼は(♊)かなり熱心(🕗)だっ(🈁)た。また、教科(kē )書以外(🏮)の本も毎日いくらか(📬)ずつ読ん(🎻)だ(🤧)。た(🎩)いていは少年向きの雑(zá )誌や伝記(jì )類(lè(🖇)i )だったが、恭一の(😌)本箱から、美しく(✅)装幀(zhēn )された詩(shī )集や歌集(jí )な(➡)どを、(🙈)ち(💏)ょ(✏)いちょい引(yǐn )き(🔈)だして読むこともあった(☝)。むろ(🔅)んそのいずれも(🍶)が、彼に(⛩)はま(😼)だ非(🍿)(fēi )常にむずかしかった。しかし、恭(gōng )一におりおり解(👀)釈(shì )かいし(🚘)ゃ(👃)く(🍫)し(🌮)てもらっ(🤨)たりしている(❄)うち(🐈)に、詩や歌のこころという(🕺)ものが、いつと(😸)はなしに彼の感情にし(♎)み(🔡)入って来(lái )た(💌)。そし(🍁)て、時には、(🖱)寝床(chuáng )にはい(🎏)ってから、自分で歌を考(kǎ(🌈)o )え、そっと起き(📃)あがって(🛶)、それを手帳に書(shū )き(🥙)つけたり(✔)することもあった(🚮)。
(🍴)彼(👙)の人生は(🎣)、中学校入学の(🌱)第一日(🛳)目(😹)において、すで(🈸)に急(📃)(jí(📡) )激な拡がりを見せてい(🥝)たのである。
「し(🏑)かし、本田、このまま放っとくと危いぜ。こと(⬅)に狐(🖖)の(😉)奴(🚐)(nú(🖲) )と来た(🐂)ら執(🙀)念(niàn )しゅうね(🛄)ん深いか(📢)らな(👑)。頬(🚓)ぺた(🥫)を下(🚶)級(jí(🌯) )生(🐙)にひっ(🦀)かかれて默(mò )っちゃおらんだ(💄)ろ(🐔)う。」
(🍀)彼(🥟)にとっての最も大(dà )きな失望(wàng )は、彼の(🧦)教室に出て(🧐)来る先生の中に(🛣)、権田(🌄)原先生のような人を、(🦁)ただの一人も、見出せ(🚦)なか(🖤)ったことであ(🌸)った。彼(bǐ(🚛) )の眼(yǎn )に映(📭)(yìng )じた中学校(🎤)の先(📥)生(🚛)というのは、小(xiǎo )学校の(📐)先(🙅)(xiān )生に(🚯)くらべて、何か専門らし(🍰)いことをほんの(📱)少し(📷)ばかりよ(🙀)けいに知(zhī )っ(🛹)て(🐡)い(🧔)る(💵)だけで(🐱)、およそ人(🍋)間ら(✊)しいところを少しも持合(hé )わ(👟)せない人達ば(🙄)かりだった(🥥)。貧(pín )しい知識を教(jiāo )室で精(🍺)一(🥩)ぱいにしぼ(🤑)り出すこと(🌈)、(🏺)点(diǎn )数や処罰で(🎏)生徒(🚌)(tú )をお(🏝)どかすこと、この二つの外には、用(yòng )はないとい(🔋)っ(😆)た顔を(♐)している人間、それを次郎(láng )は(😮)中学校の(🥑)先生におい(🐅)て発見した(✅)のである。
(🏣)次(cì(🍔) )郎(lá(🦓)ng )は、(🛠)もう、(👈)食(😒)(shí )っ(🚳)てか(🌠)かるよう(🏄)な勢い(🍨)だった。
（これなら(🧢)大丈(👗)夫、自家(jiā )うちで気がつく人(🌒)はない。）(😟)
次(🕕)郎は、三つボタン(🐼)が(⛅)自分(🦒)を追(zhuī )っかけ(👝)るのを、演(yǎ(🕦)n )説した生(shēng )徒がとめているんだな(🐺)、(🥢)と思いな(🖥)がら、足を早めた。
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