休み(🏓)の(🎶)日(🏦)が(🎹)来た(🚯)。
先生は思(sī )いやるように、
学士(shì )は半(👜)ば(😣)独(dú )語(🎊)(yǔ )ひと(🚽)り(🙇)ご(🚥)との(🍠)ように言(🛏)(yán )っ(😕)た。
城門(🚊)前の石碑(bēi )のあ(🔃)る(🙊)あたりか(🈴)ら、鉄(⏩)道の線路を越(yuè )え、二人は砂(🕐)まじりの窪くぼい道を歩いて(🍐)行(háng )った。並(bìng )んだ石垣と桑(🙉)畠(🏓)との見(🚈)える小(⛽)高い耕(gē(❤)ng )地の上の方(fāng )には大手門の残ったのが裏側(🍉)から(🕢)望(🕚)まれた。先(🐊)(xiān )生はその高(gāo )い瓦屋根を高瀬に指して見せた。初(chū )め(📓)て先生が小諸(zhū )へ移(🎞)って(🛬)来(🧐)た時は、(➕)その(🚄)太い格(🐣)(gé )子こう(🥘)しの(🎷)嵌はまった窓と重い扉のある城(⬜)門の(📅)楼(🙏)上が(🏵)先生(shēng )の(👕)仮の住居すまいであった(🖍)という話をして聞かせ(🐏)た――(♍)丁(dīng )度(dù(📢) )、(🎰)先(xiān )生はお伽(🗓)(gā )話(huà )と(🥎)ぎばなしでも(🏨)し(⏹)て聞かせるように。
(🏊)生徒も大抵帰(🔊)って行った。音吉(jí )が独り残(🎾)っ(🏓)て(⏫)教(jiāo )室々々を掃除する(🔝)音は余(💌)計(🦖)に周囲まわりをヒッソリとさせた。音吉(jí )の妻は子(📫)供を背負おぶいながら(👐)夫(🐱)の手(⚡)伝い(😒)に来て、門に近い教(jiāo )室(📝)の(🛍)内で(🍛)働いていた。
と(🥥)言って、(🌻)二(èr )三の連つながった言(😜)葉(Ⓜ)を(🧀)巧(qiǎo )みに発音(🏖)して聞かせ(🏩)た。
「ど(😰)うしてこの辺の娘(niáng )は、こう荒いんだろう(🚟)。男だ(🆚)か女(nǚ )だか(🤤)解(🙇)り(⛎)ゃしない」
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