ふたりが(🚧)草(cǎo )に座っ(🚿)てか(👯)つ飲みかつ語ってるうちに見(👯)物人は刻々こっこくに加わった。中学の生(shēng )徒は制服(fú )制(zhì )帽整然(😵)と(🔗)うちそろう(🏊)て一塁側(cè )に(📘)並ん(🛩)だ。その(🗑)背後には中(🏊)(zhōng )学(xué )び(🔚)いきの大(♐)人(❌)おと(😲)な連が(🍶)陣取って(🐸)いる、その中(👚)(zhōng )に光一の伯父さ(👪)ん総兵(👁)衛(😍)そう(🎑)べえがその肥ふとった(🅱)胸(🏷)(xiō(🤾)ng )を(👱)拡げて汗(💀)をふ(🔡)きふきさかんに応援(🐺)(yuán )者を狩かり集めていた、(😋)かれは甥おいの光一を勝(shèng )た(🥏)せ(🐅)たいために(⛳)商(⚓)売(🆘)(mài )を休んでやってきたのである。
「だ(🤑)れだろう(🌆)」(🔁)
「いいえお帰りにな(📥)りました」と女(nǚ(🛫) )中(zhōng )が(💚)横(🗞)(héng )合(⛽)(hé )いから声(➿)をだし(☔)た。
(🆘)じっと目(mù )を閉とじて(✊)祈念するとふしぎにも勇気が次(🔲)第に全身に充満(mǎn )する。朝(cháo )飯をすま(🐽)して塾(shú )へゆ(🆒)くと(😴)安場(chǎng )がすでにき(🚓)ていた。一分時ぷんじの違いもな(🐤)く全員がう(🚒)ちそろうた。そこで先生(shēng )が先頭に(📇)なって調神社つ(🕺)きのみ(🚣)やじんじ(💽)ゃへ参詣(⏱)する(🏚)、そ(🏵)れから例(lì(🍆) )の(🎙)空あき地(dì )ちへでて猛(🔪)烈(🌑)(liè(🤖) )な(🕑)練習をはじめた。
「そうです、ぼくもずいぶん(🥍)中学校(👾)(xiào )のや(👀)つらにばか(😿)にされ(🐃)ました」
「(❌)プレーボール!」
だがかれは少しもひるま(🛄)なかった(✌)、(🥛)かれの(🍒)鉄(🚞)砲の(🌷)ごとき速球はま(🛌)たたく間にふたりを三振せしめ(🚆)た(👒)、つぎは柳(liǔ )光(👐)一(yī )で(🏙)ある。光(📀)一(🔏)はボックス(🧘)に立ってきっと(🍛)投手(shǒu )を見(😷)や(🎃)った、かれは速球に対(💠)して(🔉)確信がある。千三(sān )は小(xiǎo )学校にありしとき(👽)光(🚬)一(🥠)のくせをよく知っ(🖕)ている、かれは(🔮)光一がかなら(🍿)ず(😏)自(🌚)分の方へ(🏌)打(🙍)つ(➖)だろうと(✉)思った。
「いや(❄)い(✏)や」と(🎱)安(ān )場(🌄)は頭を(👪)ふった。
(🗯) (🔬) (🛐) 十(shí(📢) )
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