「ええ、(🦅)でも、(💫)まだだれ(🛂)も起きた様子がないんで(👪)す。」
(🎒)飯(fàn )島は、そう言(💷)うと、いかにも(🐲)あわ(🌞)てたよう(🗓)に、あたふた(🐏)と廊下に足音を(🚵)たてて去った。
事務所(suǒ )にそなえ(😩)つけてあっ(🎏)た何枚かの東京地図は、すでに二(🦔)三目(🧡)前(qián )から各(gè )室(shì )で引っぱりだこ(📘)だ(🏗)った。土曜(🌖)日の晩には、炊事部すい(🤦)じぶはみ(📆)んなの弁(biàn )当(🤣)(dāng )の(🍡)献(xiàn )立こん(😱)だて(🔛)をす(🤙)るの(🏩)に忙しかった。次(🚊)(cì(📤) )郎が道(dào )順の相談(🚾)のために、各(gè )室に引(🕗)(yǐn )っ(🈹)ぱりこまれた(🖊)ことは(🔧)いうま(📺)でもな(🚜)い(🛅)。そし(🎓)て、いよいよ日曜の朝(cháo )食(shí )がすむと、(📦)二十(♋)分(fèn )とは(🔥)たたな(🔭)いうちに、塾内はもの音(yīn )一つし(🤘)な(㊗)いほど、しんか(⏰)ん(♊)とな(🤜)ってしまった(📻)のである。
それ(🥒)は第二の笞(🙊)だった。しかも、(🚗)第一の笞(chī )よりはる(🕙)かにきびしい笞だった。
(🚂)そん(🖍)なはず(🐠)はない!
そのあ(🎷)と(🧤)、就寝前の(🐋)行事と(⭐)して、(❇)最(zuì )初(😑)の静(🍨)坐せいざがはじまった(🈹)。塾(💦)生(shē(🐅)ng )たち(🌤)は、各(gè )室ご(📶)とに、きちんと(💪)縦たて(〽)にな(💎)らび、(💥)朝倉先生の指(🚫)導(💡)にしたがってその姿勢(shì )をとった(💻)。
「ええ(🦈)、(🌏)それ(🚀)はぼくにもわかります。しか(🎭)し、そのために、(🏉)大河君がぬれ衣ぎ(🐦)ぬをきな(📇)け(📼)ればな(➡)らない(🐆)という道理(🔸)(lǐ )はない(🥒)でしょ(📦)う。ぼくと(🔄)し(🕞)ては(⛵)、それが(🌕)たまらないほど心(🥁)苦しいんで(🔒)す。」
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