「そんな馬鹿なことがあるもんか。わ(🔑)れ(🔝)われの護(😼)まもりたいの(🔏)は正義(yì(👑) )だ。正義(🥔)のあるところには(♓)必ず(😎)秩(zhì )序が保た(🏎)れる。正(📚)(zhèng )義は秩序に先(👝)んずる(🌐)んだ。」
「あた(👹)りまえにしていて(😳)も、生(🥞)意気だ(😵)って言った(🆖)ら(🎖)?(🗨)」
学課には(🎖)彼は(💊)かなり熱心だっ(🏦)た。また、教科(🏽)(kē )書以(yǐ )外(wài )の本(🦉)も毎(🏌)日(🔳)いくらかず(😰)つ読んだ。たいて(🏌)いは少年向(xià(😮)ng )きの雑(zá(🌬) )誌(zhì )や伝記(👵)類(lèi )だ(🌤)った(🥍)が、恭(gōng )一(🚇)の本(🤹)箱から、美しく(🍀)装(zhuāng )幀(📪)された詩集や歌集などを、ち(💖)ょいちょい引(yǐn )きだし(😣)て(🍬)読(🚻)むこともあ(⛎)った。むろんそのい(➰)ずれもが、彼(bǐ )に(📅)はまだ非常にむず(💟)かしかった(🛅)。しかし、(👇)恭(gōng )一に(🎄)おり(➕)おり解釈かいしゃくして(🐄)も(🛡)らったりしているうちに(🥧)、詩や歌(gē )のこころ(🚟)というもの(🤒)が、(🤶)いつと(🦇)はなしに彼(🌯)の感情(😭)に(📲)しみ(🛃)入(rù )って来(🚦)た。そして、時には、寝床にはい(⚡)ってか(💍)ら、自(⚓)分で歌を考え、(😀)そっ(🔥)と起(qǐ(🥈) )きあがって(🎞)、(🍕)そ(😮)れを手帳(🎥)に書(🏻)きつけたりすることもあった。
(😅)そんな声がど(👲)こから(🈚)かきこ(🏉)えた。
次郎の頭(tóu )には、一(yī )年(niá(🔩)n )おくれて中学(🌞)(xué )校(xiào )には(🧠)いった自(zì )分のことが(😏)、自然に浮かんで来(lá(🐦)i )た。が、彼の(♌)考えは、すぐまたもとに(🏸)もどっていった。
と(🧠)、恭一に(✒)た(😖)ずね(🥢)た(🌄)。
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