「子安君はナカナカ好(hǎo )い(🙀)身(shēn )体で(⏬)すネ――」
高(😙)瀬(🛵)も笑った。
(🐌)ある日(🆕)、(🌤)高瀬(lài )は(🈁)受持の(🕝)授業を終って、(🛣)学士の(🐁)教室(🔋)(shì )の側(🚾)を通(👴)(tōng )った。学士も日課を済ま(🚒)したところであったが、まだ(🥀)机(jī )の前(👩)に(🈷)立って何か生徒に説明していた。机の上に(📖)は大理(🤠)石(🧤)(shí(🧀) )の屑くず、(💦)塩酸の(💣)壜びん(👊)、コップな(🚢)どが置いて(➡)あった(🌺)。蝋燭(zhú )ろうそくの火も(📗)燃え(🗽)ていた。学士は(📝)手(📚)にしたコ(🥕)ップを(👠)す(🧀)こし傾かしげ(🕊)て見せた(🥑)。炭(tà(🔥)n )素(sù )がその玻(bō(🏃) )璃(🛶)板(🔵)ガラス(🌱)いた(📍)の間(🌘)から流れると、蝋(🛥)燭(zhú )の火は水(🏚)を(🅰)注ぎ掛け(🥊)られたように消えた。
と学士もそ(🈯)こへ(🚾)来て(🕶)言(yán )って、高(gā(🐒)o )瀬(lài )に笑(🚢)っ(🤹)て見せた。
新緑(🤥)の頃(🔠)のことで、塾(shú )の(💸)アカシ(🌮)ヤの葉は日にチラチラ(⭐)する。薮(sǒu )や(🏥)ぶのように茂り重なった細い枝は見上(👤)るほど高(🐯)く(😈)延びた。
と呼ぶ(🆖)声が起っ(🏯)た。音(⬛)(yīn )吉の弟(dì )は人をめがけて大(🖕)き(🚫)な石を振(zhèn )揚げて(🌈)いる。
(🥛)学士は一番弱い弓(gōng )をひいたが、熱心(🔧)(xīn )でよ(🚚)く当る(💐)よう(〽)に成った。的も(🎃)自分で張っ(🚠)たのを持って来て、掛け替(tì )えに(🤚)行った。
正木(🐎)大尉が桑畠(🦔)の石(shí(📸) )垣を廻って(🐟)ニコニコしなが(🍆)ら歩いて来(lái )た(⚓)。皆な(🐰)連立(lì )っ(🌤)て教員(🔪)室(🍥)の方へ行(háng )って見ると、桜井先(xiān )生は早くから来て詰(💳)掛(guà )けていた(🖤)。先生は(📘)朝(cháo )のうちに(🦓)一度中棚ま(🙂)で(✔)歩(🧞)きに行(háng )って来たとも言(yán )った。
「(🚶)あれで、冗談(tán )ですぜ」
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