次郎は(👵)、そ(🔑)んな対話(💝)の中(🌡)にも、友愛塾(shú )に課さ(🥩)れた大きな問題があ(🥉)ると思っ(⏩)た。そ(🌇)して、(👡)かれらの話(🐏)がどう発(fā )展していくかを興(👪)味をもって待(dài )っ(🥖)ていた(👾)。かれらは、(😆)しかし、笑ったあと、急に口(🐲)をつぐんでしま(🥥)った。次郎(🦀)が大便所(suǒ )の中にい(📦)ること(🐰)をだれ(🏻)かが(🦕)思(🌵)い出(🚠)して、みんな(🆗)のおし(💘)ゃべりを制(🖼)止する合(🏑)い図をしたも(👐)のら(🏧)し(😀)い。
六 (🏬)板(bǎn )木(🖲)(mù )の音(yīn )
コーン、(♌)コーン、――コー(🉐)ン、コー(👟)ン。
「いつもこ(🍎)んなに起(🚼)きないんですか。」(🚗)
「きっ(🕐)とさましています(🔄)よ。どの(👰)室にも、眼を(🔲)さまし(🦕)てい(💿)るものが、もう何人かはあるはずで(📈)す。」(🛹)
た(🎻)だ、組織に(🕟)関(🚒)(wān )することで、室編成のほかに、生活(😧)内容の面(mià(🥎)n )から、いろいろの部が設けてあり、(🌌)全員が期間(jiā(🏔)n )中に(📘)、一(🍧)度はどの部(bù )の(🗿)仕(shì )事も(😗)体(tǐ )験(yàn )すると(🎵)いう仕組み(🌸)になっていたの(🧤)で、その運営(🚔)の(🙌)方(🥓)法(😙)や、人員の割り当てなどに(😉)ついて、いろいろ(🎲)の質問が出、その説明に大(dà )部分(📅)の時(🎙)間(jiān )がつ(📝)い(✝)やされた(🛀)のであっ(😎)た。
静か(😬)な空気(📪)の中(zhōng )を、(🏔)えぐるよ(📯)うな(🚪)沈黙(💘)の(✝)数秒が流(🍛)れ(🌔)たあと、朝倉先(xiān )生(📯)の言葉が沈(🙂)痛ちんつう(🅱)に(😈)つ(👐)づけられた。
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