(📧)塾の小使も高(gāo )瀬に(🏡)は(🈴)先生(shē(⏺)ng )だった(🕤)。音(💑)吉は見(jiàn )廻りに(🏃)来て、鍬の持ち方から教えた。
別れ(🌃)を告(🛀)げて、高瀬が戻(🗾)り(♍)かけ(⤴)る頃には、壮(🏬)(zhuà(🏕)ng )んな(👗)蛙の声が起(qǐ )った。大(dà )きな深(shē(🔒)n )い千曲川の谷間(jiān )たに(🍬)あいはその鳴声で満(mǎn )ち溢あふれて(👬)来(🔡)た。飛騨ひだ(🐞)境の方にある(🤛)日(📘)本アルプスの(🤲)連山にはまだ遠(yuǎn )く白(🌒)雪を望(🕶)んだ(🏩)が、高瀬(🏾)は一つ場(👚)処とこ(🚖)ろに長(zhǎng )く立って(🖇)その眺望を楽も(⏭)うとも(🙅)し(💕)な(🏣)かっ(⛪)た。不思議な(🏡)寂寞さびしさは蛙の鳴(🚄)(míng )く谷底(🏉)の方(fāng )か(✨)ら匍は(🕟)い上って来た。恐しく成って、逃げ(🐟)る(➖)よう(🚼)に高瀬は妻子(💉)の(🔎)方へ引返(🆒)して行った。
「妙(miào )なもの(😀)で、(🐮)家内(nèi )はまた莫(🕥)(mò )迦ば(🍣)か(🕗)に弟(🏌)の(🐝)方を(🤴)可(🤷)愛がるんです。弟の(🉑)言うことな(🔀)ら何(😼)で(➿)も閲(yuè )く(🈺)。私がそれ(👙)じゃ(⏰)不可いけないと言(yán )うと、そこで(👁)何時で(🐊)も(💐)言合(👈)でサ……家(jiā )内(💕)が、父さんは繁の贔負(🕔)ひいきばかりしている、一(yī )体(tǐ )父さん(🔹)は甘(🦈)いから(🉑)不可(🎾)、だ(😷)から皆な言うことを聞か(🧗)なくなっちま(😱)うんだ(📲)、なん(💹)て……(🕛)兄の方は弱(ruò )い(🎈)でしょう、(🧙)つい私は弱(🐍)(ruò )い方の(🔭)肩を持つ…(🤢)…」
間もな(🏈)く学士は高瀬と一緒(xù )に成(👀)った(🌫)。二人が教員室の方へ戻(tì )って行(háng )った時は、誰もそ(📍)こ(🏅)に残って(🌀)いなかった。桜(yī(🔨)ng )井(jǐng )先(🕰)生の室(shì(🧥) )の戸も(👢)閉(🥉)っ(🐷)ていた。
「(😉)御(🚉)覧(🖌)なさい、(😽)御城の周囲まわりにはい(🖼)よいよ(🚌)滅亡(🔵)の時(👆)期がやって来ま(🏐)したよ……これで二三年(niá(📭)n )前(🚅)まで(🎇)は、川(chuān )へ行(háng )っ(🍱)て見ても鮎(nián )あゆや(🤱)ハ(📝)ヤ((👐)鮠(wéi ))が捕(bǔ )れたものでサ。いくら居(jū )な(🥇)く(🧘)なっ(👎)たと言(yá(💼)n )っ(😮)ても(🌙)、まだそれでも(🧗)二三(🐤)年前までは居(👣)(jū )まし(🦄)た……この節はもう(🌐)魚も(🖊)居ません…(🐢)…この松林などは、(🛌)へ(👫)えも(🕯)う(📱)、(🍺)疾とっくに(🔝)人手に渡(dù )っています……」
「私(⛴)も小諸(🍜)(zhū )へ来ましてから、いくらかお酒(jiǔ )が飲め(😚)るように(🐁)成(chéng )りました」
とその(⚽)人(rén )は元気(qì )な調(🚇)(diào )子で(🉐)言(🏆)っ(❔)て、更に語(yǔ )こと(🥎)ばを継いで、(⛏)
新緑の頃のことで、塾(shú(🔋) )の(🗯)アカシヤ(🏐)の(😻)葉は日にチラチラする。薮やぶのように茂り重なった細い枝は(🏻)見上(shàng )るほど(😫)高(gāo )く延びた。
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