「ま(☔)さか、君(🏮)の弟じゃな(😘)いだ(⌚)ろうな。」
すぐ賛成者があった。
(二人(🔪)は、自(zì )分(🚯)のことを(🥗)、もう(😫)何か話しあっ(✏)たにちが(🌛)いな(🍿)い。)
彼は、一(🚣)(yī(🍶) )年生の全部とはい(💖)かなくと(🚈)も、少くと(🗄)も彼の組の生徒だ(👅)けでも、彼と同(🅿)(tó(💓)ng )じ気持(chí )に(♏)な(🥁)っ(☝)てもらうことを、心か(🚸)ら望(⛴)んでいた。彼(bǐ(🛒) )は(🍬)ある日、五六名のも(🉑)のに(🚜)真剣にその(🤹)気持を(🍚)話してみた。しか(🥧)し(🎸)、誰もが(📒)反対もし(🤚)なけ(🤦)れば賛(zàn )成もしなかった。落(luò )第して(🐵)同じ一年に(🚎)と(🥅)どまっていた一生(⛅)徒など(👬)は(⛳)、嘲(chá(🔪)o )るように「ふふ(🛰)ん」と答え(💍)たきりだ(🏆)った(🦌)。で、彼(🏟)はそれっき(✌)り、(⛅)誰に(📢)もそのこと(🗺)を(🔬)言わなくなってしま(🏀)った。
二人(rén )は、それから(🎯)も、しばら(👅)くは大(dà )沢の(🗑)噂(zǔ(💌)n )をした(🎥)。次(cì )郎に(🐢)は、「親(🎦)爺」とい(🧗)う(🤶)綽名が、いかにも(🚈)大沢(💥)にぴった(🏕)りしてい(🌓)るように(❤)思(sī )え(👱)た。そして、(🖲)そ(🛌)んな友達(⬇)をも(🥚)っている恭一を一(🌟)層尊敬したくなった。同時(shí )に、彼(🔯)の昨日からの気持(chí )が次第(dì(🤳) )に(🥐)明るくな(🎐)り、これか(😚)らの闘(dòu )いが非常(🎗)に愉(yú )快な(💛)、力強(qiáng )い(🙅)も(🎈)のの(🐟)ように(⌚)思(sī )えて(👎)来たのであ(💶)る。
一六 葉書
「どうだ(🤟)い、本(bě(🔠)n )田(tiá(🔄)n )の(📫)弟(dì )だ(📽)ったら、これから(🍠)狐な(😤)ん(📗)かに(🍞)いじめられないように、四(🐴)年生でバックしてやろう(🤔)じゃないか。」(🚾)
(🌴)何よりも彼(bǐ )がなさけなく思ったのは、彼(👡)の(🍅)同級生が――竜(néng )一や源次(cì )で(🎓)すらも――彼(📗)と親(qīn )しくしているところを上(shàng )級生(🤑)に見ら(➗)れると、妙にそわそわして、(✋)彼のそ(🔈)ばを離れ(🆙)よう(💟)とすることだった。彼(bǐ )はすぐ彼(🤫)らの気持(🐆)を(🛳)見(🍀)ぬ(🍏)いた(🦃)。そして(🍷)心の(🏁)中(🐻)でひどく憤(🔍)慨(🚇)(kǎi )し(⚪)た。思い(🌱)きって彼らを面(miàn )罵してや(🦈)ろ(🕛)うかと思(🥓)ったこと(❎)さ(🏺)え何度(👵)かあった。しか(😠)し彼はいつもそれを思いとまった。
(㊙)次郎(🧚)は(🕷)怒ったよう(🍿)な調子(🧜)だ(🎁)った。
そ(🎨)う思って、門の方を(📊)のぞいて見(🍶)(jiàn )る(🥒)と、もう人影は見えなか(🐒)っ(🚐)た。彼は思いき(👈)って立(🍋)(lì )ち上り、あたりに注(zhù )意を払いながら門(🥍)を出(chū )た。
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