「しか(🚤)し、(🌷)ス(🏋)ト(🚇)ライキにな(🌘)ってし(🕌)まったら、君の(🚏)考(🕳)えとはまるで反(🛹)対の目的で書かれ(💈)たことになりそうだね。」
「そんなば(🌻)かなことがあるも(😖)んか。何(🦑)かほかにわ(💉)け(📟)があ(🅾)るんだ(🏋)よ、(❄)きっ(🐁)と。」
(🚌)道江(🍇)(jiāng )の家は、(🌪)馬田と同じく橋を渡った向こ(👌)うの村(⏯)にある。彼女(👏)が学校の帰りに、大(dà )巻(quàn )や(❎)本田(tián )に用が(🎚)あって、橋を渡らないでまっすぐ(😭)こちら(💅)の(🔒)土手を行(🏓)くこと(☝)はしばし(😁)ばだが(➗)、きょうの(😂)様子は(📣)決して(😴)ただごとで(✋)はない。彼女は、或いは毎(měi )日のよう(🐚)に馬田に学校の(🦉)帰(🧡)(guī )りをおびやかさ(🆑)れ(🐴)ているので(♿)はあるまいか(🌊)。次郎(lá(📶)ng )は(🦎)、つい(🏕)こないだ自分の家の階段の上(🔍)で、道(🈳)江と馬田(🦐)が出っくわした(👮)時のこ(🕰)とを思いう(🐍)かべな(🐊)が(🚗)ら(👀)、そんなふ(📚)うに考えた。
そこ(🔓)まで考えて(👹)来た時に、ふと、隙間(jiān )風(👜)のようにつめたく彼(🍝)の頭(💈)をよぎっ(🍦)たものがあった。それは(♍)、(🎡)自分(fèn )たちの運動が幸(xìng )いに(📌)成(✖)功し(🤬)て、ど(🀄)うな(🤣)り県当局の(🐁)意(yì )志(zhì )を(🌙)動(dò(🚇)ng )かし得たとして(🎭)、先生(shēng )は果し(🐢)て留任を肯がえん(🦇)じら(🐛)れ(📡)るだ(💹)ろうか(👍)、という疑(🏙)問であっ(🔐)た。この疑問は彼をほとんど絶(😈)望(😚)に近い気持にさ(🗣)そいこんで(😥)行(🛃)った。先(😸)(xiān )生(shē(😊)ng )のお気質と(🌸)して、そん(🐘)なこと(🥨)が出(🍤)来るは(🚶)ずがない。自分は(🤫)、ただ一途に(♟)先生の留任を(👖)目あて(🖨)に、(😚)血書を書いたりして一所懸命(mìng )になっているが(🚦)、(🎏)先生(shēng )に(✴)してみ(🧀)ると(💌)、(😲)落(🉑)ちつ(🚐)くところは(🎒)最(zuì )初から(👜)はっきりきま(🚓)っていた(🐐)のだ。自(zì )分は(💦)ただ(⬛)ストライキに口(🏈)火を与え(🏡)るために、そして(💵)先生(shēng )の最(zuì )後に泥(ní )を塗(tú )るた(😣)めにあの血書(🆚)(shū(🔋) )を(🕠)書いたので(🐠)は(🚍)なかったのか(🖖)。
と、(😫)朝倉先生は(💻)、ちょっと(😰)思案しあんしていたが(📤)、(📮)
(💆)次(cì )郎(lá(🍪)ng )は何(🈶)でもない(🤞)ような調子(🎾)でそう言いながら、メスをあてられるまえの、ひ(🦃)やひ(🎥)やした気持で道江(🐋)の答えをま(🎾)った(🛏)。しかし、道江が答えるまえに、(🚉)敏子(🏢)が(🚣)口をはさんだ。
五六分もたつと、(🐑)朝倉先生は(🐉)手紙を書(⌚)き終え(🙉)て(💈)、自分も縁(🖥)側に出て来た。
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