わた(🙍)しは自分の心もや(😻)わ(❣)らかく物にも感じやすい年ご(🍪)ろに、栗本(běn )先生の(🚖)ような(💑)人を知ったことをしあ(🙍)わせに思います。わ(🚈)た(🎇)しが本所(🍡)の北二葉町をおたずねした(➿)ころは、先生はもう(♎)七十(🍕)を越して(🤧)いま(🌜)して、い(🔚)ろいろな種類(lèi )の芍薬し(😴)ゃく(🍜)や(👮)くを庭に植えその住まいをも「(🎦)借紅居しゃ(🌭)くこうき(🧟)ょ」と名(🏇)づ(😢)けて、(🎀)長(zhǎng )い生涯(🚢)しょ(🎧)うがいのおわり(🛷)のほう(👑)の日を(🛢)送っていました。先(👛)生(🚔)から見(jiàn )れば、わ(🌋)たしは子供の(🍎)よ(🎨)うなものでしたが、おたずねす(🐊)る(📏)たびによろ(🍠)こん(🔕)で迎(yí(🍓)ng )えてく(🤔)ださい(👩)まし(🤝)て、
九(📮)(jiǔ ) 玄関番
新規(🍰)、新規(guī )、見(🧠)るも(😅)の聞(🤘)くも(🌪)のわた(🛣)し(🆙)には新規なこ(🏑)とば(👠)か(⭐)り。第(😪)一、自分の(✝)つとめに通(tōng )う小(💆)諸義塾までが、まだよう(🛸)やく形(xíng )の(🖱)整(🌲)(zhěng )いかけたばかり(🎆)のような新(🙃)(xī(🌬)n )規な学(😿)(xué(🕦) )校(🏿)でした。しか(🔪)し、その(🔏)義塾の(🥌)二階(🈹)の教室から、遠(yuǎn )く蓼(🕋)科(💪)たでし(🧀)なの山つづきの見える窓のところへ行(🍖)っ(📮)て、(🔹)そ(🔎)こから信(xìn )州南佐(zuǒ )久みなみ(🍪)さくの奥の(🌚)ほうの高原地(dì )なぞを望むたび(🐾)に、わたしはようやくのこ(💾)とで静(🕝)かに勉強のでき(💰)るいなかに、も(🌚)う一度自分の(😜)身(shēn )を置いた(🏷)ように思い(📱)ました。その窓(📻)の近くには、小諸(🉐)の士族(zú )屋敷の一部(⌛)の草屋根も見(🤵)え、ところどころには柳(😓)のこずえの(👞)薄く青み(🤟)が(🎀)か(🌾)ったのもあり、ちょう(🥟)どわたしが(📈)出か(🤕)け(⚓)て行ったこ(💲)ろ(⤴)はおそ(🧥)い(🐪)春(🛀)がよ(🕑)うやく浅(🕣)間のふもとに近づいてきた時分でした。たとえ学(🐤)舎(shè(🔊) )は小さくとも、わた(🏰)しはほかの先生(💎)がたとともに働くことを(👚)楽し(💚)く考(😐)えました。
四 両(🔄)親の墓
一〇 かわ(😆)ずの見学(xué(🌭) )
ある夏(xià )、保(bǎo )福寺峠ほうふ(🏩)くじとう(🅱)げや(📁)鳥居(📭)峠(🎯)とりいとう(😑)げを(🥦)越して木(mù )曾(🍐)福(fú )島き(🔹)そふくしまに姉(🍎)(zǐ )の(🐧)家(📇)をた(😆)ずねました。その時はわ(🐇)た(🤡)し(⏱)一人(ré(😥)n )でもなく、吉(👼)村(cūn )のむ(🤪)すこさんを連(🚑)れて行き(🔰)ました。今の吉村さん(😄)もそのこ(🗼)ろはま(🗼)だ中学(xué )生(shēng )であったのです(💹)。吉村(🔗)一家(jiā )の人(ré(🌉)n )たちは(📼)木(mù )曾福(fú(🐆) )島の出ですから、(🤚)この中学生に(📔)とっても初めて両親(qīn )の(⛱)郷(xiā(⛺)ng )里を(🕦)見る時で(📌)した。
ビデオ このサイトは2025-02-25 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025