「お(📝)着(🕺)かえに(🗣)なってすぐお(👊)でましになりま(🔭)した(👷)」(⛳)
ふりかえるとそれは八百屋の善(shàn )兵衛(wèi )で(🎭)あ(🤤)った、(🏘)善兵(bīng )衛は(⏱)なによりも野(yě )球が好きであった(🏊)、野(yě )球(🍹)(qiú )が好(hǎo )きだというよ(🥥)りも、野(🕝)球(qiú(📗) )を見な(⛸)がら(🦓)ちび(🙈)りちびり(📽)と(📃)二合(⬜)の酒(🐐)を飲むのが好(😔)(hǎo )きなのである、か(⏰)れもあ(🌌)ま(🦑)り野球の(🌱)知(zhī )識(🎡)(shí )はないほうだが、それでも(🐹)覚平(🏳)よりはすべてを知(⤴)ってい(➡)た(💟)。
「(🐢)そうだ、(💋)金があって時間があって(🥁)学問す(🙀)る(🥂)もの(🚜)は幸(xìng )福だ、わしの塾じゅくの生(shēng )徒はみんな不幸なや(🥗)つばかりだ、(🍬)同じ土(tǔ )地に生(shēng )まれ同(tóng )じ年ごろであ(😹)りなが(🦃)ら(🐿)、た(🐖)だ、金のために(⏫)甲こうは(🍁)意気揚々ようようとし乙おつは悄(qiā(⏺)o )然(rán )しょうぜん(🛳)とする、こんな(🕋)不公(gōng )平(píng )な(🤷)話はな(🐯)いのだ、いいか安場、そ(🗻)こで(🏢)だ、わし(👪)は生徒共の(🅰)肩(jiān )身を広くさして(🏡)やりたい、金(jīn )ずく(💃)ではかなわない、かれらの学校(xiào )は洋(🍨)(yáng )風(fēng )の堂々たるも(🚻)のだ、わし(🆔)の塾(shú(🚷) )じゅくは壁が落(luò(😘) )ち屋根がもり(📗)畳たたみが(🧔)ぼろぼろだ、(🍻)生徒は町を(❕)歩(bù(🛍) )くにいつも小(xiǎ(🏒)o )さくなってしょ(😂)ぼし(🤟)ょぼしている、だから(🖐)せめて野(👺)球(✝)でもいいから一遍いっぺん勝(🎆)たしてやりたい、(🆎)実(shí )力の(🔆)あるものは貧(⚡)富にかか(🛠)わら(👾)ず優(yōu )勝(shèng )者になれる(🦀)ものだという(🥅)ことを(👹)知ら(🕐)しめたい、師範生も中学生も黙々(🚡)生も(🍞)くもくせい(🃏)も同(tóng )等のものであると思わ(🦔)せたい、大(🈸)(dà )手をふ(👠)って町(dīng )を歩(bù(👱) )く気にならせ(🥅)たい(🚗)、だからどうしても今度(dù )は勝たねばならん(🗜)、わしもこの(🏛)年(⏺)になって(📩)、(🎸)なにをくるしんです(🏚)っ(🐲)ぱ(🗡)だかにな(🖋)って(🎤)空(👚)あき地ちでバ(💓)ットを(😯)ふり生(shēng )徒等(🚕)を相手(shǒu )に遊ん(🤨)で(🉐)いたかろう、(🙃)生徒(🏽)(tú )の自(🔦)尊(🚾)心を養成したい(🦔)た(🛎)め(👵)だ(💳)、そうして(🐌)一方において町(dīng )の人(rén )々や官学崇拝者を見(jiàn )かえし(🥁)てやりた(📿)い(🤪)ためだ、野球の(🌇)勝(shèng )敗は一小(🦈)事だが、ここで負ければ(🏊)わしの生徒はま(🏐)すま(🤧)す(🔘)自尊心(🏦)を失い肩身を小(🧗)さくする、(🍧)実に一大事(shì )件だ、(💮)なあ安(💢)場、(😋)今度こそはだ(🏮)、(🥅)なあおい(🛤)、し(㊙)っかりや(🎣)ってくれ」(📏)
だがかれはすぐに考え(🚾)なお(😜)した。
暗い幕をくぐって(⤴)中にはいると正面のスクリ(🌀)ー(🐳)ンに(🍍)西洋人(rén )の女の(🚣)顔が現われた、うす明(mí(🧚)ng )か(🛒)りに(🍥)見物人の(📳)頭が見(🤑)える、土曜(yào )日のこととてお客は(❓)一ぱいである。光(🍢)一(⬅)はよう(🌪)や(🚌)く(🔖)中(zhōng )ほ(🌳)どへ進(♋)んで(🕣)ようや(🎏)く(🚅)こしか(😷)けの端(duān )はしに腰を(🍆)おろした、(🌓)手塚(zhǒng )がき(🐜)ていやし(🌄)ま(🎁)いかと(🔤)あたりを見ま(🐫)わした(🌃)が暗(🚠)がりで見(💏)えない。
一同ははだかに(🤡)な(🖼)った。
この声と共に(❕)学(😀)校(📕)(xiào )の応援(yuán )歌がとどろいた。黙々もく(💨)もくの(🤣)第一(yī )打者(zhě )は五大洲であ(😜)る。かれはか(🧤)ん(🕋)か(🙆)んにおこ(🔓)って(🚒)いた。かれは頭の鉢巻(📼)(quàn )き(🛺)をかな(🛷)ぐりすて(👋)た(🏐)とき(📝)、(🍮)その斑(🎍)々はんぱんたる火(🚙)傷やけどのあとが現われ(🥈)た(💋)ので(🥁)見物(wù(🏮) )人(🏀)はまたまた喝采(🚉)(cǎ(🐝)i )し(👵)た。
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