大(dà )河は、(🕸)ひとりごとのよ(🛳)うに(♐)、そう(🎒)言いなが(🎂)ら、やはり打ち(🚹)やめな(🍍)かった。そして、相変わ(🚗)らず板木(mù )に眼(😮)を(🚴)すえ、
(😛)そ(🗓)れは第(dì(🌋) )二(èr )の笞だった。しかも、(🌗)第一の笞より(🤷)はるかにきびしい笞だ(🌮)った(😏)。
(🥘)み(🐾)んなが出(chū )は(🍧)らってしまうと、次郎も一(🔜)週間(🥗)ぶりで解放された(🧑)時(🍥)間(🔐)を持つこと(🆒)がで(😤)きた(🗑)。いつもだと、さっそく読書(🌧)をやるか、空(kōng )林庵(ān )くうりん(🥜)あ(🛶)んに行(⛄)って、(📇)朝倉先生夫妻とゆっくり(🎂)話し(🎃)こむ(🧘)かするはずだ(🔪)ったが(🚮)、今日は(📞)、事務(wù )室(🔬)の(🚽)隣となりの自分の部屋(♌)で、机によりかかったまま、ながいことひとりで考えこんでい(🐴)た。
「相変わらず(🍬)ですね。」
消燈まで(Ⓜ)、これとい(🔭)っ(🏹)てとりたてていうほどの変(🍰)わ(💻)ったこともなかった。し(✝)か(🏵)し、大(dà )河(🥃)無(🌎)門が、(🧜)かれ(🥎)自身(shēn )の(💮)希望(wà(☕)ng )に反(fǎn )して、あまりにも(🏭)早(🦌)くその存在(🤺)(zà(🔆)i )を認(🔹)めら(🔑)れ(📦)、(🥁)みんな(😦)の注目(mù )の的にな(🐻)ったという(👕)こ(🤑)と(📣)は、この塾にとって、よかれ(💯)あしかれ、決して小さなできご(🏦)とではな(🌰)かったといえるであ(🏗)ろう。
それから、(📶)朝倉先生は、何かおかしそうにひとりで笑っていたが、
「あっ、そうだ。僕(pú(🎳) )はここだけ(🚲)にへばりついてい(🍥)て(⬜)は、(🏆)いけ(😈)なかったんだ。」(🏨)
(🍃)そのあと、就(🎃)寝前(⛳)の行(🤞)事(shì )として(🎆)、最初の静坐(🤷)せ(🚠)い(🏗)ざが(🤑)はじ(📵)まっ(😨)た。塾生た(🧣)ちは、各室(shì )ごと(💆)に(🤦)、き(👒)ちんと縦たてにならび、朝倉(🕟)先生の指(🎃)導にし(🔥)たがって(🥋)その(👀)姿勢をと(🏕)った。
ところで、か(➖)れの言葉(🦆)が終わるか終わらないうちに、(🚓)二三の室から、急に(🌕)さわがしい(🤺)人声や物(wù )音が、廊下をつたってき(🈺)こ(🌟)えだした。
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