「今日きょ(⏺)う(💾)は一本も打たせなかったね」
柳(⚪)がダイ(🔟)ヤモンドに立(lì(🤜) )ったとき群集(jí )は一度に喝(hē )采(🍏)かっさい(🚶)した。実際(🍨)(jì(🚥) )柳の(🧛)風采(🎋)(cǎi )、その(🤠)鷹(yīng )揚(💽)おう(✂)よ(🎗)う(📰)な態度はすでに群衆を酔よ(🔝)わした。それ(🌉)に対(⭕)して小原(yuán )の剛健(👾)(jià(🔓)n )沈毅ちんきな気宇(♐)きう、(😇)ふ(🆘)たりの対照(📸)(zhà(🐼)o )は(👫)た(💽)まらなく美しい。
「き(💇)たきたき(🍇)た」(🆙)
「明日あすが試合ですから、(🖤)是非今(jī(🛡)n )日(🐟)(rì )一日みっちりと練(liàn )習してください」(🈵)
「そうだ、(👩)金が(🐰)あって時間が(🔏)あって学(xué )問するものは幸福だ、わし(💑)の(🥏)塾(🌦)じゅく(😥)の生徒はみん(💼)な不(bú )幸な(🧢)やつ(🥝)ばか(🐸)りだ、(✝)同じ土(tǔ )地に生(🚖)まれ同(🛅)じ年ごろ(🏏)でありな(💍)がら、(🧒)ただ、金(🕢)のために甲こ(✏)うは意気揚(🍌)(yáng )々ようようとし乙おつは(🎪)悄(qiā(🤼)o )然しょうぜん(🛺)とする、こんな不(bú )公平(🛎)な(🕢)話はない(💯)のだ、いいか(🎣)安場(chǎng )、(🧕)そこでだ、わ(🌧)し(👜)は生(shēng )徒共(🈸)(gòng )の肩身(🌞)を広(guǎng )くさしてやりた(🎉)い、金(jīn )ずくではかなわない、かれらの(🤛)学校は洋風の堂々た(🚵)るも(🐱)の(⤴)だ、わしの塾じゅ(📮)くは壁が落(luò(👚) )ち(📽)屋(🗺)根がも(📣)り畳(✴)た(📦)たみがぼろ(🍦)ぼ(🐫)ろだ、生(shēng )徒は町を(🐔)歩くに(🔴)いつ(📠)も小(xiǎo )さくなってしょぼしょぼ(⏬)し(🔆)てい(📙)る、だ(🚗)からせめて(🈴)野球でもいいから一遍(biàn )いっぺん勝たしてやりたい、実力のあるものは貧富(fù )にかか(🛺)わ(🛑)らず優勝者になれ(🥨)る(🛡)ものだと(🌓)い(⭕)うことを知ら(🕯)しめたい(🦍)、師(shī )範生(shēng )も中学生も黙々生(🗝)も(🈁)くも(🍨)くせ(🥣)いも同等の(💵)ものであると思わせたい、大(dà )手(✒)をふって町(🥙)(dīng )を歩く気(qì )にならせた(🆎)い、だからどうしても(🦆)今度は勝たねばならん、わしもこ(📮)の年になって(🛌)、なにをく(♓)るしんで(🐝)すっぱだかになって(⏹)空あ(🗺)き地ちでバ(🙄)ッ(🔤)トを(😭)ふり生徒等を相(xiàng )手(shǒu )に遊ん(🉑)で(😒)いたかろう(⛷)、生徒の自尊心(🏹)を養(yǎng )成し(🎣)た(🏗)いためだ、そうして(🍨)一方(🤠)において町の(🧐)人々や官学(🎢)崇拝(🍓)者を見かえし(➗)て(🈳)やりたいためだ(🍪)、野球の勝敗は一(yī )小(xiǎo )事だが(🌳)、ここで負(🥗)(fù )けれ(🥠)ばわしの生徒(tú )はますま(🈸)す自尊心を失い肩(💭)身を小(xiǎo )さくする、(🐧)実(🚤)(shí )に(♍)一大(🎍)事件だ、なあ安(🕡)場、今度こそは(🦌)だ(🏎)、な(🌦)あおい、(🈲)しっかりや(🚲)ってくれ(🍸)」(🐂)
「(😋)そうです、ぼくもずいぶん中(🌈)学(xué )校のやつらに(🎒)ばかに(👙)さ(🥅)れまし(💛)た(🤯)」(🤼)
「野(yě )球は午(🗄)後(hòu )です(🤰)か(🚵)ら、朝(🆙)だけ(🦀)ぼくは売(⛄)りにでます」
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