漫画《宇都宮 しおん 動画》2行目ライン
宇都宮 しおん 動画あらすじ
「(🐙)ええ(🧓)、(♑)ときどき。」
「いやね、道江(🕝)のために、男(🗽)同(tóng )士(🦅)がけんかを(😊)はじめたり(👛)しちゃあ。」
校(⬛)長(🔑)室がひっそ(🌼)り(🎧)して(〰)い(👮)るのにひきかえ(💝)て(🌻)、(🚴)教(🎉)員(yuán )室は何(🕦)となく(✝)落(😴)ちつき(👅)がな(㊙)かった。三人(♎)、五人とかた(🚌)まって立(lì(🖱) )ち話(huà )をしてい(🍭)る様子(zǐ )が、あ(🙆)け放した窓から、いつも生徒たちの眼に(😕)う(🔟)つった。また四年や五(wǔ )年の教室に出て来る先(🏍)生たち(🧓)の(⛏)態(🖱)度(🎳)にも、ふ(🤢)だんとかなり(🏢)ちがったところ(🙃)が(🔍)あった。い(🆑)つも駄じゃれをとばすのを得(dé )意(yì )にし(🐌)ている先生がいやにま(🏖)じめだっ(🏙)たり、こ(📊)れまで教科書(🚟)(shū )以(yǐ(🧝) )外の話(💋)(huà )なんか一度もした(🧕)ことのない先生(🔎)(shēng )が、とってつけたように、修身(shēn )めいた(⛺)話をし出(chū(🐱) )した(🥖)り、(💵)また(🌠)中(🏗)(zhōng )には(🙏)、変(🚹)ににや(🔭)にやし(🤰)ながら(🔗)、「こない(🤑)だ大垣前(👶)(qián )校長から(😯)お(🔷)手(🈶)紙をい(🍨)ただいてね。」と、その手紙の中に書(shū )いてあっ(📒)たと(🌡)いう一二の(👒)文句を(👔)引き(🥧)出して、(❓)前校(🤳)(xiào )長をほめ、自(zì(🔹) )分(🏂)と前校長の(🗻)間に(📳)は何か特別(🎑)(bié )の関係(🎄)でも(🚸)あ(💥)ったかの(🧘)よ(🆑)うにほ(😍)の(📵)めかしたりす(🌾)る(😦)先生(🤞)もあ(🔈)った。すべてこういうことが(🌏)何を(🎁)説明し(➖)て(❕)いるかは、生(shēng )徒た(🍋)ち(📕)にむろんわ(🌓)かり(💁)すぎるほ(🎿)ど(📅)わかって(🌳)いた。だから休(👟)み(👶)時(🔨)(shí )間(💔)にな(👻)ると、彼らはそれを材料にして先生(🐃)(shēng )たちの品定めを(🕖)す(🏫)るのに忙(🍼)しかった。こんな場合(🎰)(hé )、いつも(😝)奇(qí )抜な(🧤)思い(🍏)つき(⚾)をや(⛴)るの(🌲)で人気のある五年の森(📑)川と(🤣)いう生徒は、四年と五年の(👚)各教室を(😣)まわってその品定めをきいてあるいていたが(🍾)、昼休(xiū )みの時間(🍀)には、もう校友会(huì )事(shì(⛪) )務室の黒(🔡)板(🤳)に「教員適(shì )性審査採(🐹)点(diǎn )表」というの(🐅)を書き(🍭)あげ(🔱)て(🚩)いた(♑)。校(xiào )友会事務室は、(🥏)生徒(tú )控(kòng )所の横(héng )の小(xiǎo )さ(🍵)な室(shì )で、間(jiān )はガラス戸で仕切(🗺)ってあったので、控所から(🕤)はまる(💂)見(jià(👠)n )えだった。校友会の委員たち五(🎿)六名(míng )が中(zhōng )で(🍵)わいわ(🌝)いさわいでい(🕟)る声(🐛)をききつ(🔏)け(🎅)て、ふ(🎬)だんは遠慮(🐤)(lǜ )しがちな(🚉)一二(👫)年(nián )の生徒(tú )たち(🌱)までが(🙌)押しよせて来(lái )たが(🤜)、その(🦒)採(cǎi )点表(biǎ(🥇)o )の左(📵)の端(duān )に(🍴)は、馬賊(🌤)、チ(🎨)ャップリ(🤩)ン、か(🏥)まきり、あ(🥩)ざらし、お(💘)で(🐟)ん、(🤕)花(huā )王(😆)石けん、長茄(qié )子、(🍄)瓦煎餅、といったような先(xiān )生(📢)たち(🌥)のあ(😦)だ名が(🎁)縦にならん(🃏)で(🐌)お(🗝)り、それに括弧(hú )かっこして(💚)受持(🐨)学科(kē )名が書いて(🚇)あった。そして、そ(💹)の(🏩)右(yòu )に点数(🍛)欄(🏣)と備考欄(lán )とがあったが、点数欄には五点(🛠)という(📜)の(🔒)が(🌗)一つあるき(🤤)りで、あ(🕰)とはみな四点以(🧞)下だった。零点はさ(📠)すがに一つ(⏫)も(🥇)なかった。備(bèi )考欄に(🍌)は、「(🦒)品性下劣、御(🚗)殿(diàn )女中の如し」とか、「駈落かけおち(⬛)三(sān )回心(xī(🎑)n )中(🎵)未遂(🏮)一回(huí )」とか、「野(🌥)心満(😴)々、惜(🌺)しむらくは低(😈)能(📛)」とか、「彼いつ(🚺)の(😭)日にか悔(🐸)い改めん」と(🥅)か、「愚鈍なる(🎅)が(🐚)如くにして、最も警戒を(🤔)要す」とか(🏇)、そういったさまざまの文句が、いっぱい(📎)書きつめ(⬆)てあった。五点の評点(diǎn )をも(🍴)らっ(🦊)たのは「あ(💧)ざらし」先(xiān )生だったが(🌦)、(📏)その備(🛤)(bèi )考欄(lá(💷)n )には「性(🚸)粗野(yě(🔅) )にして稚(zhì(👜) )気(📦)あり、陰険と(🗿)は認めがたし、(🥡)合否の判定は後(🎫)日(🐹)会議の結(jié )果(🍴)(guǒ )にま(🍳)つ」(🎺)とあ(⏰)った。
「一心橋を渡らない(🐶)で帰ることにする(🐦)わ。少(shǎo )し(💲)まわり道をす(📜)ればいい(🧦)ん(🥪)だから。」
「あら、そう？」
「しかし、スト(🤼)ライキになっ(😑)てしまったら、(🌑)君の考えとはまるで反対の(🛒)目的(🐇)で(🍂)書かれたことになりそうだ(⛎)ね(🏺)。」
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