バラエティ番組《日本 人 えろ》2行目ライン
日本 人 えろあらすじ
「だ(🍾)から、よけい(🖇)偉(⏱)いんだよ(✍)。」
「そうか。そうだと(💯)君の弟(🗯)は(⏲)いよいよ変っ(😊)た奴だ(😟)な。」
「元(🚏)来(👈)(lái )、正義(🏨)は階級(💎)にある(🖲)ん(🥟)じゃな(🈶)いんだ。どんな(🍯)階級(jí )にだっ(📢)て、正しい人(ré(🧓)n )もいれば、正しくない人(🛎)もい(🗾)る(👄)。正(zhèng )義は(📲)、(🐒)それをもっている一人一人(rén )の胸にし(💇)かないんだ。五年生は五年生(🤹)なる(🍥)が故に正義の持(chí )主(zhǔ )ではない。同様(yàng )に僕(🏰)らも(🦖)、(👤)四年生(🥦)なるが故に正義の擁護(🚍)者(❣)だと主(🚅)張するわ(🕢)けに(⛷)はいかな(⛵)い(🛏)。四(☝)年(📡)生(🚺)とか五(wǔ )年生(💋)とかいうこと(🎌)は、要(yào )するに(🏍)正義とは(💠)何の関(⛵)係(xì )も(🎴)ないことなんだ。それ(🅰)をいかに(✨)も(🥈)関係があ(🐔)るか(🛏)の(🤜)ように思(sī )いこんで(🎙)い(🦀)るところに、こ(✳)の学校の病根(gē(⏬)n )があり、校風(fēng )のあがらない大(🤦)きな(🖨)原(yuá(💢)n )因(💣)がある(🤮)んだ。こ(🎏)の学(xué(🌲) )校で(💺)は、上級(jí(🏎) )の名において(🧕)いつ(🚆)も(😉)正義が(✖)蹂躙(♏)じゅうりんされて(😛)いる。現に本田の弟の場合(📷)がそれ(🎂)だ。僕はもう一度はっき(🚔)り(🦄)言う、正義は(📖)階級(jí )になくて人にあ(🚣)るんだ(🤘)。もし(✊)そう(🤞)でなけ(🍄)れば、(🐓)全校一致も期待出(chū )来(lái )ない。そ(🈳)れが期待(🌺)出来る(🧟)のは(🥙)、正義が階(jiē )級(👥)の(🗝)独(dú(🐌) )占物(wù )どくせ(💵)んぶ(😹)つでなくて(🔩)、何(🐟)人の胸(xiōng )にも(👵)宿りうるからだ(🕝)。だから僕は、同級生(shēng )の(🤘)団結(🗾)よりも、(🏃)正し(🚃)い人(🛒)の団結(jié )が先ず必(bì(♟) )要だと思(sī(🙀) )う。僕(🌸)(pú )は四年(🗻)生を愛し、五年生(shē(🎠)ng )を憎むために、(😂)本田(tiá(👁)n )の弟をバックしようと言うん(🌺)じゃない。僕は学校全体を(💅)愛するんだ。学校全体の正(👕)義(🐣)を愛するんだ(🚒)。そのために(🔣)は(🏇)、本(🛒)田の弟のような、不正(😯)に屈し(⛸)ない魂(🍼)をあくまでも擁護(hù )しなければならんのだ。問(🦄)題(tí )は(🕎)、四年生の権威がどうの、(🐤)名誉がどうのという(🈸)ような、そんなけ(🕕)ちけち(⏫)し(🥡)たこと(🍧)に(📅)あるんじゃ(👤)ない(🧤)。大垣校(xiào )長の(⛄)謂いわゆる大慈悲の精(🛐)神に生(shēng )き(💭)、全(📐)校(🏊)の正義(👏)を護ろうと言うんだ。おれの言ったこ(🕘)と(🕴)を(👽)誤(🏳)(wù )解せん(🧔)ようにして(🍞)く(🥟)れ。」
「生意(🕥)気(🤭)で(🤛)も、そのぐら(🤓)い(🔋)勇(yǒ(👃)ng )敢だと頼(😾)(lài )もしいじゃないか(🍌)。入(🥈)(rù )学早々、五年生全(📕)部を向(xiàng )こうに(👾)まわして悠々たる態度(🤠)を(🙋)見せるなん(⏹)て、(🍰)この学校として(🦎)も、全く歴史的だよ(🏽)。」
「(🏕)弟(dì(♿) )？(🤦) そうか。そ(🌲)う(🧖)言えば、今度君の弟(dì(🎯) )が入(rù )学(📈)(xué )試験を(📸)うけるって(🧒)、い(🕍)つか言(yán )っていたようだね。」
「し(👂)ようがないさ。」
（五(wǔ )年生に(💨)口(🈚)実(🙁)(shí )を(🚅)与えてはならない。）
「理窟(kū )を言(yán )うな！」
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