「(🎙)活(💝)動(dòng )を見にゆ(🖊)くのはけし(🏿)か(🐨)らん」
見(🍾)(jiàn )物(😖)人は立ちあが(🚴)ってその方(📨)を見や(⬛)った、同(tó(🏄)ng )時(🚩)(shí(🔴) )に「わ(🥈)あッ」(📊)とい(🎆)う笑(xiào )声が一(yī )度に起(qǐ )こった。
実際それは(⏱)師範(🚹)生徒から(🏺)でた(🚽)うわ(🤑)さである、(♓)師(🛌)範(🌓)(fàn )生(shēng )徒(🎠)は中(zhōng )学(🥦)生にくらべると(👌)学(🐇)資も少な(🛎)いし、また富める父(🥄)兄をもたぬところからなにかにつけて不自由(yóu )勝ちである、そ(🛀)れに反(🎼)して中学生は多(🙊)くは相(💷)当の資産(🕙)(chǎn )ある家(jiā )の子であ(🔳)る、かれら(🍀)は自(✊)由にぜいたくなシ(🥃)ャツを買い(😝)、ハイカ(👝)ラ(🌌)な文(🏟)房具を用い、活(huó )動(dòng )や(🗡)芝居などを(🥚)見(🎀)物し、洋食(🚝)屋へも出入(🚐)りする、そうさ(🐠)せることを不(🌧)純(🧐)だ(🕕)と思(🎧)わない父兄(xiōng )が多いので(💰)あ(🥚)る。
光一は(🍖)手塚の母が平気で、「活動(🙋)じ(🦌)ゃ(⛷)ないかえ」
「手塚! 手(🍸)塚(zhǒng )!」
ふたりは顔を見(🛸)る(🍾)たびにそ(👗)れ(😥)を語(📉)りあった。ふたり(🌜)はは(🥃)たして(🍁)一高で一緒に(⛱)なり得う(✉)るだろうか、いまは(🌇)読者にそれをも(🍑)らすべきとき(🌷)でない。とにかく花はさき花は散り、月(💑)日は青春(chūn )の希(📎)望と共に伸びやかに輝(🚉)きなが(🦂)らうつりゆく(🏐)。柳(🏭)光(guāng )一(🤷)は四年生になった。
二人(😰)(rén )はわらって話し合う(✌)。どんなに(🎪)親(qī(👎)n )し(🎻)い間(jiān )柄でも(💔)公(👳)お(📘)おやけの戦場(🖐)(chǎng )では一(🌱)(yī )歩もゆずらないのがふた(🚼)りの約(yuē )束であ(⏲)った。時とし(✌)て(🏇)光一は家(jiā )へ帰(🕞)ってもものもいわずに(🈺)ふさぎこんで(🅿)る(🈚)ことがある(🏕)、だが千(qiān )三がた(📲)ず(🃏)ねてくるとすぐ(🈹)愉(📎)快な気持ち(🍔)になるの(🚢)であった(🍵)。
「きみ(🏍)は大(dà )事なことをわすれ(🏁)て(✨)る」
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