その日の試合(hé )は製粉会社(shè )の裏(🔤)の広場でやること(🙆)に(🚌)なっ(🚞)た、中学の運(yùn )動場は(🍁)修(xiū )繕のために使用ができな(🤯)か(✈)った、朝からの快(⛱)晴でかつ日(🤐)曜で(🔂)あ(🌍)るために見(📊)物人(ré(🚌)n )はどしどしでかけた、(⛅)豆(dòu )腐屋の覚(jià(〽)o )平は早く商(😂)売をしまって肩(🐠)にらっぱをかけ(📸)たまま(㊗)で(🦍)かけた、見る(💟)と(🏅)正面に大きな(📛)網あみ(🏄)をはり(👙)、(🚱)白い線を(🍰)大地(😸)に引いて、三ヵ所に大き(🧑)なま(🔥)くらの(🍾)よ(🚗)うなも(👧)のをおいてある(🗝)、(💏)二(è(🏭)r )本(bě(📐)n )の長い線(xià(🌚)n )の両側(🗽)に見物人(ré(♐)n )が陣どっている(😲)が、草の上(👯)に(🎲)新(🍓)聞紙を敷いて(🖥)座っ(🕌)てる(🌥)のもあり(💜)、ま(💙)たむしろ(🍈)やこしかけを持ち出し(🎂)たのもあ(✋)った。覚(🌸)平はかくまで野球(☝)が人(🀄)気(qì )をひく(🛃)とは思い(💩)もよ(🖐)らなかった。か(🚐)れは野球(qiú )とはど(🐸)んなことを(♍)するものか(🎿)知ら(🛄)なかった。かれは(🔖)豆腐(👕)お(🆗)けを(✡)に(🈶)なって町(dī(🚕)ng )を歩くとき、おりおり子供(gòng )等に(🎯)球(🛡)を(❗)頭(🌈)にあてられたり背骨(gǔ(🎭) )を打た(👍)れたりする(👌)のでむ(🕧)しろ(🐮)野球(qiú )に(⛑)対して(🛷)反感をいだ(🏂)い(⛵)ていた。
先(xiā(🕚)n )生はひとりひとりにへそを(🍜)押してみ(📏)た。
気の短い連中は(🎀)声々に(🚙)叫んだ(📈)、こ(💙)の溢あふるるごとき群衆をわけ(😻)て浦和中(zhōng )学の選手(shǒu )が英気(❌)さ(🚵)っ(🤯)そ(🌮)うとして場内(nèi )に現われ(🕠)た、(🌭)揃いの帽子ユニフォーム、靴下は黒と白(🦁)の二段抜(🔼)き(🥩)、(🙇)靴のス(🏉)パイクは日に輝き、胸(xiōng )のマー(🤗)ク(🕞)横文(wén )字(zì )の urachu はいかにも名(💀)を重んずるわ(✳)か(🌹)き(➿)武士のごとく見えた。
「大変(🧠)なこと(👊)になっ(🎃)たものだ」
「覚(㊗)(jiào )平さん」
先生はつぎの(⬇)クラモウのへそを押(👰)した。
(🉐)柳(liǔ )ばかりでない、手塚(zhǒng )もいろいろな快技(🤼)(jì )曲(😓)技をやって見(🏖)(jiàn )物人を酔よわ(⌚)し(🔻)た、かれはも(🏽)っと(🚹)も得意であった、ファインプ(✳)レー(🏪)をやる(🍨)た(🛅)びに見物人(rén )の方(fāng )を見やって微(wēi )笑びしょうした、とき(🕳)には(🎅)帽子(🖤)をぬいで応(😊)援(✝)(yuán )者に(🤟)おじぎをした。
(📣)久(jiǔ )保(🌋)井(💡)校(xiào )長(🐇)のつぎ(🌡)に(🙎)きた熊田校(🚒)長というの(😎)はお(🍦)そろしく厳格な(🕔)人であった、(🌹)久保井先(📜)生は温厚(👴)で謙(🌦)遜で中和の人であっ(💍)たが、熊(🌓)田(tián )先生(shēng )は直情(qíng )径行ちょくじょうけ(🎰)いこう火のごとき熱(🛡)血と(🐿)、(🥚)雷霆らいていのごと(🙅)き果断をもってい(🈯)る。も(😶)し久(🗨)保(bǎo )井校(😈)長が春なら熊(🥢)田校長(🎺)は冬(dōng )であ(🤞)る、前者(zhě )は(🤢)春(🗳)風駘(🕷)(tāi )蕩(🕣)たい(📹)とう、(📂)後者(🍘)(zhě )は寒風凛烈(😬)りんれつ! どんなに寒い日でも熊(xióng )田校長(zhǎng )は外套(tào )がいと(🤬)う(👎)を着(zhe )ない、校長室に火鉢もおか(🏙)ない、かつ(🥀)て大(dà )吹(🚳)雪お(💢)おふ(👹)ぶきの日、生(shēng )徒はこ(🥉)とごとくふるえていた日、校長(😗)は校(xiào )庭にでて雪(👚)だるまを転がしま(🥄)わった、(⛑)その髪となく目となく口(🏨)(kǒ(🚗)u )となく、雪だらけ(🕓)に(🍣)なったが少しもひるまなか(🌀)っ(🦋)た(👩)。
「やあい、豆腐屋、だ(📨)めだ(🐰)ぞ」(🎂)
「いや(💀)いや」と(🚅)安(ān )場は(✔)頭(tó(🛬)u )を(⤴)ふった。
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