「もう(📓)、よせ! もうこのくら(🕵)いでいいんだ。」(🔆)
「そうだよ。だ(🌥)から、(🍴)狐としては、それを生意(yì )気(qì )だとは、(🕓)どう(😹)しても言えんわけさ。」(🐤)
一(yī )五(wǔ ) 親爺
「(🐊)ようし、わかっ(🤠)た。」
「し(🥂)かし喧嘩したって、かない(😳)っ(♎)こないぜ(🕊)。それ(🏉)に、あんな連中を相手にした(😸)っ(💇)て、つまらんじゃない(🥒)か。」
「元(😆)来(🀄)、正(zhèng )義は階(📵)(jiē )級に(🤼)ある(🤼)ん(🔗)じ(🏔)ゃ(💑)ない(🤨)んだ(📉)。どんな階級にだって、正しい(🔉)人もいれば、正しくない人もいる。正義(🚁)は、それをもっている一(🌇)人一人の胸に(🐿)し(🔼)かないん(🎃)だ(🏳)。五(wǔ )年(nián )生は五年(nián )生な(🐃)るが故(gù )に正義の持主ではない。同(tóng )様に僕らも、四(🥘)年生なる(🛅)が(🔘)故に正(zhèng )義の擁護(🚮)者だ(🎠)と主張(🤥)するわけに(🤹)は(🔂)いかない。四(sì )年生(😮)と(👲)か(🐥)五年生とか(💤)いうことは(🐝)、要するに正義(⏫)(yì )とは何の関係(xì(🍖) )もな(📮)いこ(💮)となんだ。それ(🚌)をいかにも関係があるかの(🔺)ように(🏈)思いこん(😿)でいるところに、この学(xué )校の(🔔)病根があり、校風のあ(🎶)がらない大(🏈)(dà )きな原因(🍧)があるんだ(🦎)。こ(🎪)の(💛)学校で(📒)は、上(👈)(shàng )級の名(míng )に(💽)おいていつも(🤢)正(zhèng )義が蹂(róu )躙じ(🏻)ゅ(🧞)うりんされ(♎)て(😦)いる(🛶)。現(xià(👎)n )に本田(tián )の弟の場合(🦗)がそれだ。僕(🔼)はもう(🍝)一度はっきり言う(⏫)、正義(🕯)は階級(🌈)に(🎾)な(🕚)くて人(rén )にあるんだ。も(🍦)しそ(🔼)うでなければ(🍈)、全校一(yī )致(🚼)も(🛥)期(qī )待出来(lái )ない。それ(🥌)が期待出来るのは、正義が階(🈶)級の独占物どくせ(🍹)んぶつ(🕚)で(🏠)なくて、(🙅)何人(🧤)の胸にも宿りうるか(🖐)らだ(🤪)。だ(😼)から僕(pú(❎) )は、同級(🛫)生(shē(🏺)ng )の団結よ(🔃)りも(🖐)、(💛)正(zhèng )しい人(rén )の団結が先(🥠)ず必要だと思う。僕は四年生を(📶)愛し、五年(🏃)生を(🛥)憎むため(🔵)に、本(bě(🌴)n )田の弟(🕧)を(🎢)バックしよう(🌎)と言うんじゃ(😭)ない。僕(🧘)(pú )は学校(♍)全体を愛(ài )するんだ。学(🕎)校全(🅰)体(🖋)の正義(🗓)を愛する(🍐)んだ。そ(📓)の(🔗)ため(💸)には、本田の弟のような(🙃)、(🏕)不正に屈(🏧)(qū )しない魂をあくまでも擁護(hù(🥩) )しなければ(🈸)な(🛣)ら(📙)んのだ。問(😧)題(🔁)は、(🥚)四年(nián )生(♎)(shēng )の権威がどうの、名誉(👦)がどうの(🛷)というような(👸)、そんなけち(⚪)けちしたことにあるんじ(🧡)ゃない。大垣(😪)校長(🛂)の謂(✊)(wèi )いわゆる大慈悲の精(jīng )神に生き、(🌛)全校の正(🛋)(zhèng )義(yì )を護ろうと言うんだ(🔃)。おれの(🤐)言った(⛄)ことを誤解せんようにし(😈)てくれ(♿)。」
「(🅾)しようが(🐄)な(🚋)いさ。」
「そん(💴)なこと頼むの、卑(💱)(bēi )怯です。」
恭(gōng )一は、多少みん(🚝)なに気(qì )兼ねし(👊)ながら答(♐)えたり
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