学(🎚)士(⏱)は一(yī )番弱い(🛂)弓をひいたが(⏺)、熱心でよく当る(🙏)ように(🦅)成った(🐰)。的も自(🍯)分で張(zhāng )ったのを持っ(📚)て来(💇)て(🥇)、掛け替え(🔠)に行った。
「もう私は(👧)士(shì )族は駄目だ(👐)という(🌃)論だ。小諸ですこし骨ほね(🔘)ッ柱ぱしのある奴(nú )は塾の(📂)正(zhèng )木ぐらいなものだ」(🍫)
「そ(🛒)う言えば、(💢)奥さ(🎪)んは(📸)お幾つです。女の方(fāng )の年齢としという(🍞)ものは、(🦔)よく(🚌)分らない(🔨)ものですネ」
懐(😞)古(🔰)園とした大(♈)きな額(é(🤽) )の掛(🛴)(guà )った城(chéng )門(mén )を入(🥘)って、二人(🕘)(rén )は(🗂)青(🌚)(qī(✒)ng )葉(😇)に(😑)埋れた石(🚹)(shí )垣(yuán )の(🧢)間へ出(chū )た。その(🥊)辺は昼休(xiū(📛) )みの時間な(🥊)どに塾(🎆)の生徒(🔓)(tú )のよ(😷)く遊び(👦)に(🔕)来る(😆)ところだ。高く築き上(🐣)げられた、大きな黒ずんだ石の側面はそれに附着し(🌿)た(🤣)古(gǔ )苔と共に二(èr )人(🌮)の右にも(🗻)左(🤕)にもあっ(❣)た(🔬)。
更に二年(nián )ほど過(🌝)(guò )ぎた(🎈)。塾(shú )では更に(👩)教(🍼)室も建増し(🌓)たし、教員(👆)の(🥅)手も増(🦐)(zēng )ふやし(😣)た。日下(xià )部くさ(📇)か(🧡)べ(💚)といって(🆕)塾(🔹)のた(😹)めに(👵)は忠(🔒)実(🏎)な教員(🖱)(yuán )も(🍂)出来たし(🏨)、洋画(📝)家の泉(quán )も一週に(✂)一日(🛤)か二日程ずつは小県ちいさがたの自宅(zhái )の方(fāng )から通って来てく(🆘)れる。しかし以前(qiá(🥂)n )のよ(🉐)うな(🚢)賑(zhèn )に(🗨)ぎ(👈)や(👣)かな笑い声(shēng )は次(🛩)第(⌚)に減(🐼)って行った。皆(jiē )な黙って(🆑)働くように成った。
大尉は弓(gōng )返ゆがえりの音をさせ(🧗)て(🌥)、神経的に笑って(🌶)、(📎)復た沈鬱(🚽)な無言(🤜)に返った。
「ア、虫(🍕)を取り(🔧)に行った(🕵)」(🔟)
旧足軽の一(yī )人が水(🙉)(shuǐ )を担(dān )いで二人の(⏲)側を会(📍)釈して通(⛽)った。
(📲)とそ(🌀)の人(rén )は畠に居て言った。
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