更に二年ほど過ぎた。塾では(👞)更に(🔟)教室も建(jiàn )増したし(🕺)、教(🍰)員の手(🚄)も増ふや(🚢)し(🤫)た。日(💷)下部くさかべと(😺)いって塾のためには忠(🙋)実な教(🛁)員(🔭)も出来たし、(🔇)洋画家(jiā )の泉(🍎)(quán )も一週に一日か二日(👭)程(chéng )ずつ(🥕)は小(💢)県ちいさがたの自(zì )宅(🎒)(zhái )の(🗑)方か(🦄)ら通って(👡)来(🏂)てくれる(🧑)。しかし以前のような賑(🐒)にぎやかな笑(🐑)い声は(🗳)次第(🤨)に減って行(🎬)った。皆な黙(🚡)って働く(🍃)よ(😋)うに成った。
旧(🛅)足軽(qīng )の(🎋)一人(rén )が水(⏹)を担(🚋)(dān )い(🏤)で二人の側を会(🌈)釈(shì )し(🛡)て通(tōng )った。
(🏬)桜井先生の奥さんは(🤝)庭づたいに隣(💀)の家の方(fāng )から(😭)廻(🤢)って来た高(gāo )瀬に尋ねた。奥さんは縁側のとこ(🛩)ろに出て、子供(🏝)に鶏(jī )を見せてい(👲)た(🍅)。
奥(⛅)さ(🥔)んの小言(📭)の飛(fēi )沫と(🏦)ばしりは年(nián )長(🥚)うえのお嬢さん(🐕)にまで(🔃)飛んで行った。お嬢さん(⏯)は(🕰)初(chū(✨) )々う(🐋)いういしい頬を紅あからめて、客や父(fù )親のところへ茶(🐡)を運んで来(lái )た(🌘)。
とその時、学士は左の手をひろげて(🥗)、半(⏲)(bàn )分しかない薬指を出(🚠)し(🌯)て(🛸)見(jiàn )せた。
「こりゃ驚い(🐺)た。尺二(èr )ですぜ。しっか(🐺)り御(🐯)頼(lài )申おたのもうし(❓)ますぜ」と大尉(wè(♊)i )は新規な的の方(🖨)を(🛋)見(jià(🖖)n )て矢(📌)を番つがった。
翌朝(🖱)高瀬(lài )は塾(shú(🏰) )へ出ようと(🕊)し(🐁)て、例(lì )のように鉄道(🎰)の踏切の(🤖)ところへ出た(🍷)。線路(🐁)(lù )を(🖤)渡って行く塾の生(⚫)徒な(👆)ど(🍽)もあ(📜)った。丁(dīng )度そ(🍎)こで与良(🤸)(liáng )町よ(📭)らまちの方(fāng )か(🈵)らや(📲)って(⚓)来(lá(💋)i )る子安に逢った。毎(👢)時いつも言い合(🥣)せ(🐛)たよう(🔫)に皆(jiē )なの(🚚)落(🎏)合(🆓)うところだ。高(😩)(gā(💧)o )瀬は子安を待合せ(🤲)て、一(yī )諸に塾の方へ歩(bù )いた。
崖の道を(🌯)降りかけ(🌟)て(🔀)、漸く二人(rén )は笑い出した。隠居さ(🈹)んの小屋のあ(🚴)た(💈)りで、湯場の方(fāng )から上(shàng )って来る正木(🤦)大(🌁)尉(wèi )の奥さんにも逢(🎚)った。大尉(🌦)の奥(à(⚫)o )さんは湯上(🥄)りの好(💍)い(🍶)顔色(sè )で、(🌓)子(🚉)(zǐ )供を連れて、(🕶)丁寧に二(èr )人に(🆎)挨拶(zā(🥨) )あい(🍸)さつして通っ(💄)た。
こんな話をしても、時(shí )は楽しく過(✝)ぎ(💂)た。
同(⏳)(tóng )じ士族(🦇)(zú )屋敷風(fēng )の建物でも(🛹)、これはい(🆓)くらか後(🏾)で出来たも(🗽)のらし(👮)く、蚕の種紙をあき(🤧)なう町の商(🏟)人(🎇)の所(💗)(suǒ(😈) )有も(✉)ちものに成(ché(🛬)ng )っ(❄)て(🏗)い(🔫)た。高瀬はすこしばかりの畠の地所を(🐞)附けてここ(🍘)を借りるこ(🏡)とにした。
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