口の(🛂)中(zhōng )に(⬜)手をつツこんで、齒の(🎏)間に(🥁)はさ(➰)まつてゐるのを、とつてゐた丸(wá(🛢)n )山(🔂)(shān )が、そばか(📑)ら(👦)口を入れた。
(🍠) (✳)七(qī )
見(jiàn )ると、涯(yá )もなく廣(🚩)がつてゐ(🦑)るた(🏠)ゞ雪(xuě )ば(😺)か(👘)りの廣野を、何臺も(🔻)の馬橇がまが(😼)りくね(🔑)つてつい(🎳)てゐる道を、勢ひよく走(📍)つて行く一列(liè )が見(jiàn )えた(🦐)。遠(💊)くから、その橇の調子(😓)のい(🚕)ゝ(🕋)鈴の音(yīn )が聞(wén )えてきた。時(🙃)々(🏫)、雪煙(💞)が、(🔁)パツ/(🍹)\と上つた。後の方の(💻)馬(mǎ(🔖) )橇で先(🚨)頭のが見(jià(🚝)n )えなくなつた(🔟)かと(🏰)思ふ(⤵)と、道が逆に曲つてゐる(🏵)處にくると、そ(👟)の先頭の方が玩(wá(🈲)n )具のやう(🎁)に小さ(🔢)く(😀)見(🤼)えたりし(😖)た。一(🚎)列は(📞)そ(🌥)の度毎にまるで、(🐅)のび(📭)たり、ちゞん(🔤)だりく(🔃)ねつた(🤼)り、する黒(hēi )い(👍)糸筋のやうに見えた(😦)。それ(🏋)が雪(💄)の(💣)平野だけに、(🔼)はつきり目についた。そ(🤴)してリン/\といふ(🎨)鈴(líng )の音が、(🥒)遠(🌐)くに聞(wén )え(📭)た(🕹)り、(📑)急に近く(🚠)に聞えたりし(🤺)た。母(♈)親(🍺)(qīn )は、(💗)氣でも呑まれた人のやうに(⛲)、じつと立つて、それを見(😤)てゐた。フト、自分に歸ると、「なんまんだ/\(🕜)/\。」(🎰)と云つた(😘)。
それより外(😾)に斷じてない(⛎)ことに(🙋)なるだ(🆒)らう(🕯)。
「いつの間(🌾)に、かう百(bǎi )姓(xì(⛸)ng )生(🥒)意氣になつたべ(🅰)。」
三(sān )日(👔)間(jiān )駐在所(suǒ )に置かれ(🎊)て(🏘)、そ(🥗)の(📆)暮方(fā(🔅)ng )、十二、三人が歸(guī )つてもいゝ事(🆔)(shì )に(🗝)なつて、表へ出された。幹部の(🎅)もの(⏯)は札(🌺)幌へ送られ(🥈)ることになつたのでの(😏)こつ(🤰)た。
そして、(😰)眞面目に「お前(🏙)だつ(🤮)て、目(mù )さめれば、源(yuán )や文が風(fēng )邪ひ(🎒)かねえか(💚)つて(😫)氣(💞)ばつけて、夜着(🔎)か(🥒)け(♍)て(🕛)やるべよ。」と云つた。
源吉が(🐚)歸らうと、(🎀)外(😜)套(tào )に(🦇)手を通してゐると、先生の子供が出てき(🌸)て、源吉(🎓)に(👏)是非(fēi )遊ん(🐢)で(💉)ゆけと、着(🔕)かけてゐる外套をひつ(🛣)ぱつて、居間(🌏)(jiān )の方へ連れて(🤖)行つ(🌩)た。仕方(⤵)なしに源吉は、しばらくの間、(🌽)子(🌄)供の相手に(⏩)な(🐰)つて(👿)ゐた(🔌)。源(😔)吉(🍉)は何(🍐)時も他愛なく(❕)子供相手に遊(yóu )ぶ(🕌)ので、(💃)好き(🤝)がら(❄)れてゐた。が、源吉はそ(🐲)の、(🍖)子(🛏)供(🍠)達に好きがられ(🚶)る、何んとも云は(👫)れない大まかな、無(👸)(wú(👔) )心な(😋)氣持が(🔛)、ちつとも出(chū )なか(📈)つた。源吉は何處か(🐿)イラ(🥑)/\して(🏦)、じつとしてゐら(🌟)れなかつた。好加(🚮)減にして出てきた。外へ行かうとして、教室の戸(hù )をあけると、殘(👽)つた四(🔏)、五人(ré(🐫)n )が(❓)相談をし(🏄)てゐた。
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