(📷)五年生の一(💷)人が叫んだ。そ(🥠)れ(📖)は三つボタンらしかった。次郎は(🏔)、しか(🏯)し、ふり向(🐅)(xiàng )きもしなかっ(🐡)た。
「五年生(shēng )の方が(✋)、かえって気(🎗)味(🍦)わるがっ(📼)ていたそ(🤮)う(🚠)だよ。」(🦌)
そん(🌶)な声(shēng )がど(🐽)こからか(🛌)きこ(☝)えた。
俊亮は、次(cì )郎(🎪)(láng )が学校から(🌄)帰ってく(📥)る(🎠)と、待ち(📳)かねていたように、彼にその葉(yè )書(shū )を見せた。そ(🕳)して、久(🔷)方ぶりに彼(🤹)(bǐ )の頭を(😧)かるくぽ(🔧)んとたたいた。
(🈹)と(👰)、(👟)最初の提案(àn )者ていあん(🌑)し(☕)ゃが、ち(🌿)ょっと(🎅)間をお(🖍)いて(🕷)、たずね(🤱)た。それはいかにも自(zì )信のな(😷)いたずねよ(🔤)う(🤲)だっ(🥊)た(🕍)。
恭一はいかにも不安そ(🌷)うな顔をして(🛂)いる。
と、二(💇)人にあい(🥁)さつして、さっさと(🈲)部(⌚)(bù )屋(wū )を出て行った。恭一は(🚗)す(⬅)ぐあとについて、(🚬)階段をおりた。そして次郎が(🍔)自分にかえって、急(jí(📱) )いで下におり(💂)た(🚎)時には、大沢(zé )は、もう、門口(kǒu )を出(chū )ていると(💻)こ(🧔)ろ(🏕)だった。
俊亮あ(💼)てのお(🏬)浜の便り(🍏)は、(🖌)全(📡)く珍しいこ(🦎)とだっ(🚐)た。文字も、いつもとちが(🈺)って(🚺)、(🤙)誰(shuí(♓) )か相当の人(🚠)に頼ん(😁)で書(🚝)いてもらったものらしか(🏳)った。それには、四角ばった時候(hòu )の(🧝)挨拶(👬)のあとに、次のよう(🚯)な(⏳)文(📸)句が書いてあ(😖)った。
ビデオ このサイトは2025-02-19 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025