(⬅)生徒(🍫)も(🥥)大抵(🚩)帰(guī )って行(🧀)った(🚞)。音(yī(🗺)n )吉が独り(🅱)残(cán )って教(jiā(🔦)o )室々々を掃(sǎo )除する音は(🙉)余計に周囲まわりを(🚛)ヒッソリとさ(🥛)せ(🌇)た。音(yīn )吉の妻は子供(⬛)を背負(fù(⏭) )おぶい(🎮)な(🔚)がら夫の手伝(♿)(yún )いに来(🎌)て、(📠)門に(💛)近い(🚔)教(jiāo )室(shì )の内で働(dòng )いていた。
と(🌲)先生(shēng )は高(gāo )瀬に言って、一緒(🚪)に奥(🍇)の方(fāng )まで見て廻った(🔃)。
「(🐀)今私が(🍄)読んで(⏪)る小説の中などに(🍐)は、(🧓)時々仏(fó(🍔) )蘭(🥟)西(⚾)語が(🧀)出て来(lá(🍖)i )て困(🎿)(kùn )り(⏳)ます」
高瀬と学士と(🥠)は懐古園の方(🔱)(fāng )へ並んで歩いて行(háng )っ(🙉)た。学士は弓を入れた袋や、弓掛ゆが(🔮)け、松(🚾)脂(🚃)くす(🐥)ねの(🌄)類た(🐭)ぐい(🚺)を(🏎)入(rù(💙) )れた鞄かばんを提げ(🔷)た(👊)。古い(🗞)城址じょうし(🛺)の(🚎)周(🐉)囲ま(🍗)わ(🏷)りだけ(😱)に(🌠)、二人(rén )が添(tiān )うて行く石垣の上の(☔)桑畠(tián )も往昔(xī )むかしは厳いかめしい(🔹)屋敷(❕)のあっ(🌘)たとい(⏯)う跡だ。鉄道(dào )のた(🧥)めに種々い(🎳)ろいろに変(biàn )えら(❣)れた、砂(😵)や石(shí )の(🦂)盛り上(🤹)った地(dì )勢(🌷)が二人(rén )の眼(🍍)にあった。
(🕗)大尉(wèi )等(děng )を園(👶)内(nèi )に残し(🌮)て(🍔)置いて、学士と高(gāo )瀬の(🙀)二人は復た元(🔗)(yuán )来た道を城門(🔬)(mén )の方へとっ(💹)た。
高瀬が馬場(📕)裏の(👨)家を借りている(🖖)ことは(🎂)、最早もう仮(🛏)の住(zhù )居とも(🥘)言えないほど長くなった。彼は自分のも(🚦)のとし(🐂)て自由にその(👴)日を送(👏)(sòng )ろ(⤴)うとした(🧒)。
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