そんな声がどこからかきこえた。
「しか(🛃)し、(❇)本田、(🥛)このまま放っとく(🏨)と(📩)危いぜ。ことに狐(hú(🔚) )の奴と(🌜)来たら執念しゅうねん深い(🚓)か(⚫)らな(🚃)。頬ぺ(🌛)たを(🗨)下(🌽)(xià )級生(🐥)にひっかかれて(👅)默っ(🍢)ちゃおらん(😆)だ(🔻)ろう。」
俊(jun4 )亮(💎)は、次(💁)(cì )郎(lá(📳)ng )が学(xué )校(xiào )から帰(guī(🐔) )って(💣)くる(🌐)と、待ちかねていたように(☝)、彼(🐤)にその(😯)葉書を(📉)見(🎃)せた(🍔)。そして、久方ぶりに彼の頭をかるくぽん(⏸)とたたいた。
彼は、しかし、彼(bǐ )のそうした(📎)孤(gū(🕡) )独をた(😛)いして(🏉)淋しいとは(🌥)感じていなか(📙)っ(👸)た。ま(🧥)た、憤りや侮蔑の念(🎏)も、(❔)た(📘)びかさな(🥌)るにつれて、次(🎞)弟(🚮)にうすらいで行き、あ(⛔)とでは、かえっ(🕤)て(🦈)、同級生に対(🐾)して憐憫に似(sì )た感じを(🆓)さえ抱くようになった(😕)。こうした感情(🦍)の変化(huà )は(🖨)、(🚓)彼にとっ(🌌)て、元(yuán )来さ(🚶)ほど不自然(rán )なこと(🤒)では(🍶)な(🦍)かった(🆕)。それは、つま(🔽)り、彼がか(🦗)つて算盤そろばん事(shì(👈) )件(👙)で、弟の俊三に(👆)対(🥪)して(⬛)示し(🦈)た感情の変(👿)化(huà )と、同じものだっ(🧦)たのである。
「うむ、新入生のために戦うつもりだっ(🌝)た(🔥)んだね。」
「(🌯)ふうむ、そうか(💺)。」
「癪にさわったんか(😏)。それじゃあ、やっ(🐅)ぱり自分のた(🌜)め(🍲)じ(🙆)ゃな(🛣)いか。」
次郎(🚁)は(☕)そっぽを(🥛)向いて(🥣)、返事をしなかっ(🚝)た。大(dà(🤒) )沢は(🌐)、(👢)恭一と顔見合(hé )わせて、微笑しながら(🍨)、(🏙)
すぐ賛(🗄)成者が(🏘)あった。
「し(🙀)っかりやってくれ(🌇)。君は(🔒)僕たちの仲(💦)間(🛄)だ。しかし、(🏞)ほんと(🌩)う(🤓)の仲間は少(shǎ(🎗)o )いぜ。だから、み(🐊)んなが一本立ちのつも(🏒)り(🍬)でやるより、ないんだ。いいかい。」
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