バラエティ番組《即 ハメレイプ 動画》2行目ライン
即 ハメレイプ 動画あらすじ
朝の行(🤥)事(💈)は、まず室(⬅)(shì(😖) )内(nè(⛸)i )体操にはじ(🚳)まった。そ(🚛)れは友(yǒu )愛(🚧)塾(🐡)(shú )のた(🤩)めに特に考案さ(🥧)れたもので、そ(🈳)の指導も(🈳)指揮しきも次(🥩)郎(lá(📷)ng )の役割だっ(😽)た。体操がすむと(⬅)、朝倉先生の合い図で静坐(🌎)(zuò(📨) )せいざに入(🙆)った。これは就寝前の静坐にくらべると、(🏥)いく(🍃)ぶんながかったが、それでも、せ(🐃)い(🤐)ぜい十(🕕)(shí )四(sì(🥟) )五(wǔ )分ぐらいだった。次郎は(🦄)、今朝(🌊)も足(🌅)音をしのばせな(🙍)がら、塾(🖱)生たち(💋)の(📬)姿勢(🛫)を(💨)直(zhí )してやった。
大(dà )河は(👊)第(dì(🎣) )五(🎱)室(🌼)の列の一(📆)番(fān )うし(🎻)ろ(💷)に(🦈)すわっていた。しかし(🕣)、(👩)ただ静(👒)かに瞑目(mù )めいもくしているだけで(🐲)、その(🍸)顔(🎅)からは、かれの気持(🥄)ちがどう動いているかは、すこしも(♏)うか(⛱)がえなかった。
と(🐯)、(🚼)なま(🏍)返事をして眼(yǎn )をそらした。そ(🍨)し(🏎)て、そのまま、すぐそこを去り、(🗜)塾長(zhǎng )室(🈳)の(⏮)ほうに(🌖)行(🚱)っ(🚧)た。
「私に言わせ(🐉)ると、(🔖)それは(😓)、君(♟)(jun1 )ら(👰)に、ほんとうの意味で自分(👌)をたい(🔶)せつ(📉)に(💕)す(💪)る心(🚨)がないからなのだ。言いかえると、君(🥄)ら(🍣)には(❕)、(👏)自(zì )分で自分(🌖)を(📐)た(😝)いせつにする自主性と(🎋)いうものがまるでない。さらに(🆕)言(🐀)いかえ(🐨)る(🍱)と(🛢)、君らは多数(⛱)をたのみ(🗣)、多(duō )数のかげに(📍)かくれ(🍑)て、何よりもたいせつな自(zì )分の良心を眠(mián )ら(💧)せることに平気な人間(🍄)な(💅)のだ。私は、(🥂)現在(📂)の(⚽)日本人の大多数(💹)がもっ(🈳)ている最大(dà(🧜) )の(✅)弱点(diǎn )を、君(jun1 )らの(➡)今朝の起床の様子でまざ(🔌)まざと見せつ(💝)け(🖤)られた(🅰)よう(🥔)な気(🧠)(qì )がし(👯)て(🤬)、全く(⚪)、暗然あんぜんとな(🕋)ら(🧖)ざるを得なか(👆)っ(🐌)たの(🖕)だ。――(😕)」
た(🐺)だ、(🚋)組織に関する(🏥)ことで、室(🌡)編成(chéng )のほかに、生(🗜)活内(📰)容の面か(🕦)ら、いろいろの部が設けてあり、全員が期(qī(➖) )間(jiān )中に、一度はどの部の仕(shì )事も体(🍄)験するという仕(👽)組(🏨)み(🍧)になってい(🥓)たので、その運(yùn )営の方(fāng )法や、人員(🔝)(yuá(🍿)n )の割(gē )り当てな(🧞)どについて、い(👨)ろい(😪)ろの質(🍛)(zhì )問が出(🧣)、その説(😹)明(míng )に(📢)大(dà )部(bù )分(🌷)の時間がついやされ(😱)たのであった。
次郎は、先(xiān )生の言葉が(🏉)ますます(😊)激し(👹)くなっ(🙀)て(🗞)いくのにおどろいた。先(xiān )生(🕥)は、あるい(✅)は、昨日の入(rù )塾式(shì(🕤) )における平(👆)木中(zhōng )佐(👡)の影(yǐng )響(xiǎng )えい(💳)きょ(🌼)うから、できるだけ(🏃)早(zǎ(🚏)o )く塾生(🍔)たちを救(👾)(jiù )い(🕸)出(🌵)そう(🗳)とし(✳)ていられるのかも(👶)しれない(🦉)。しかし、それに(✒)しても入塾(💳)したばかりの(📓)青年たちに(🚃)話す言(yán )葉としては、あま(🐁)りにも激(🕴)しす(🤘)ぎる。これではか(📮)えって逆効果(🦃)を生む(😱)のではあるまいか。
次(🆓)郎(láng )は、思(sī )いきりド(🏳)ア(🦂)をあけ(👷)、
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