次(cì )郎は(👴)急いで膝を(😂)正(zhèng )し、縁(🥓)板に両(🤜)手(shǒu )を(🦀)ついた。
「そうか。じゃ(📚)あ君はき(🦏)ょうここに(🕋)来るんじゃ(🛰)なかったね。今(💄)度(🕰)(dù )のことが(🕦)すっかり片づくまで(🤵)は、これからも君は来な(🧦)い方が(🚘)いいよ。君ばかりじ(🏄)ゃない、新賀(hè )や梅(🌤)本(💼)やそ(🙍)のほか(⏮)の連(lián )中も同じだ(⚽)。君の(🗨)お(😻)父さんに(🥉)も、(🐢)当(dā(🛅)ng )分(fèn )お出(chū )で(🌉)下さらん(🧦)よう(🦌)に(🌈)言って(👁)おいてく(🐘)れたまえ。」
「昨日はお父さんにいいも(🙆)のをいただいてありがとう。……君は当(🍵)分(⏮)来ないのかと思(💒)っ(🍫)てい(🅰)たが、(📴)よく来(lái )て(🍥)くれた(🌰)ね。」
「君ら(👀)は(🖕)すこし本田を(😠)買(mǎi )い(😢)か(⚓)ぶっていやしないかね。」
「(💚)こないだ、重田(🌊)の父から(🗜)、千(⛺)ちゃんのお父さんに、気(🆙)をつけていた(😑)だくよ(📬)う(😡)に、話し(⛩)てもらってはありますの。」
校友(🏌)(yǒ(📨)u )会(🔱)の委員た(✂)ちは、その(🌻)日じゅう、めい(🥨)めいに校長の動(dòng )静に注(🚎)意(🔦)した。休み時(🦏)間になる(👪)と、あるものは用(yò(💢)ng )もな(🙃)い(🎉)のに校長室(👩)の(👃)まえの廊下(📫)を何度も往(wǎng )復し、あるも(⬇)のは校(xià(🧕)o )庭の(🛴)遠いと(🤫)ころから校長室(shì(👹) )をそれとなくの(🏓)ぞいて見(jià(🌌)n )た。しかし、(💪)校長(zhǎng )室はいつもか(🏨)らっぽだった。校長(zhǎng )は県庁(tīng )に(➗)出て行(háng )ったきり、帰ったのかど(⚫)うかもはっき(🏏)りしなかった(➰)。
「ええ。……書(❕)きま(👃)した。」
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