「や(🎲)る! きっとやる」と千(🍫)(qiān )三はいっ(👼)た(😅)。こ(👉)のとき五(🍍)大洲は安打して一(yī )塁をとった、つぎの(🥙)クラ(💣)モウはバントした、手(🔧)塚(zhǒ(📤)ng )はそ(📟)れ(✊)を(🥍)取って二塁へ投げようか一塁へ投げよ(🤲)うかと疑惧ぎぐして(📙)るうちに双方を生かし(😩)て(🍷)し(📎)ま(🙋)っ(🕠)た。三番は千三(sān )であ(♍)る。
柳が(🎢)ダイヤモ(🍃)ンド(🦏)に(🌃)立ったとき群(🍀)集(🚚)は一(yī )度に喝采かっ(🤕)さ(🌌)いした。実際(🈹)柳の風采(🚈)、その鷹揚(🐐)お(🥖)うような態度はす(🔆)で(🎦)に群衆(zhōng )を酔(zuì )よわ(🐈)し(🍢)た(🌓)。それに対して小原の剛健沈毅ちんきな気宇(🤱)きう(💙)、ふ(🔯)た(🛴)りの対照(🏝)はたまらなく美しい。
「それ(🏂)はぼくも(🤣)よくないと思う、(🎗)しか(🔙)し(🔧)そんなこ(🌆)とは忠(👀)告ですむことだ、一度忠(zhō(⏯)ng )告(😅)し(❇)てきかなかったらそのと(🦂)きに第(dì )二の(🔤)方(fā(💖)ng )法を考えよ(🤫)うじゃないか、(✈)ぼくは生(shē(📷)ng )蕃(fān )せいばんのことでこり(🐟)た(🎟)、生蕃は決(jué )して悪いや(♍)つじゃなかった、(🤩)だが(🖌)あのとき諸君(🚮)(jun1 )がぼくに(🕘)同情(qí(🏞)ng )して生(🔞)蕃を根(gē(🚂)n )底からに(😟)くんだ、そのために(🍷)彼(bǐ )はふたたび学校へく(😠)るこ(👺)と(🌌)ができな(🔼)くなった(👃)、ぼくはいつもそ(👤)れを(🆒)思(🌄)うと、わ(🛣)れわれは(♌)感(gǎn )情に激げき(🤡)したために(🧤)ひとり(👑)の(📯)有為ゆういの青年を社会から葬ほうむることになったことが(🦓)実に残念(niàn )でたまらん、人を罰するには慎(shèn )重し(💫)ん(🥢)ちょうに(🥦)考えなけ(🕗)ればならん(🔺)、そうじゃないか(🏒)」
「いや(🌸)なかなかい(🎐)い、すて(🚰)きにいい」と安場はい(⌛)った。
だがかれはす(🍁)ぐに(🍙)考えなおした(✌)。
先生はひとりひとりにへそ(📑)を押してみた。
「そ(😟)う(🙁)か、か(🅾)に(🔐)が(🥈)一(🕘)ぴき(🎋)はいっ(🌞)て(🍻)る(🥔)よ(😣)うな気が(🛹)するよ」
(🥢)光一はふ(⛩)とこう考えると(😣)目(🐥)(mù )が熱く(〽)なっ(🥗)た、家(jiā )庭に楽(lè )しみがな(🚵)いから、外(wài )に楽しみを(🍎)求(🥋)める(💿)のだ、活動(dòng )、(🧦)飲食店、(📀)不良少女、遊(💖)びの(♟)友達! か(🌀)くてかれはな(🌪)ぐられねばな(🏿)らなくなる。
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