翌朝高(gāo )瀬(lài )は塾へ(👖)出(💾)ようとして、例のように鉄道(📅)の踏(tà )切のところへ出た。線路を渡(➖)って行く塾の(🐡)生徒などもあった(⏫)。丁(dīng )度そこで(💤)与良(liáng )町よら(😓)まちの方(fā(🍋)ng )からやって来る子(🚊)安に逢った。毎時(🍩)いつも言い合せたように皆なの落合(🚪)う(🤢)ところだ。高瀬は子安(💋)を待合せ(🕞)て、一(yī(🛂) )諸に塾の方へ歩いた。
(🕋)別(💁)荘の入口には(🥦)楼の名を彫った額(🍙)も掛った。明(míng )る(⭐)い深い緑葉の(🧡)反(fǎ(🎹)n )射は(👚)千(🌖)曲川(chuān )の見(jià(🎈)n )える座敷(❔)に満ちて、そこに集った湯上りの(✌)連中の顔に(🚃)まで映っ(😪)た。一(yī )年(niá(🐞)n )に二度ずつ黄色(🍼)くなる(🍼)欄てす(🥗)りの外(⛄)の眺(♓)(tiào )め(🖍)は緑(lù )に調和し(🧤)て画のように見えた。先生(🔹)は茶(chá )を入(rù )れて皆(🏰)なを款待(dài )もてな(🌟)しながら(😸)、青田(tián )の時分に聞え(👽)る非(🦗)(fēi )常に沢山な蛙(wā )の声、(🌏)夕方(🔥)(fāng )に(🖊)見える対(🥜)岸の村落の灯の色などを(🚖)語り(😎)聞(✒)かせ(🙆)た(😟)。
(💹)高(gā(🎮)o )瀬は庭に立ちながら、(🏪)「(🛴)二十(🌳)八(🎩)です」と答(dá(🛌) )えた。
「広岡(㊙)さん(🎐)も今(👤)、(🗞)上(shàng )田で数(☔)学の塾を(🍆)開いてますが、余(🖤)程の逆境(jìng )でしょ(🌎)う(📶)…(🔛)…まあ、(🍷)私(🍹)共も(🐪)先生に同(🏪)(tó(🌍)ng )情(qíng )し(🧙)て、いくらかの時(🥢)間(🍕)を助すけに来(🚴)て頂くことにした(🎬)ん(🥣)です……それに(🕳)、君(jun1 )、吾(✉)々の塾も中(zhōng )学の設(💷)備をして(🌻)、認(rèn )可でも受(shò(🍄)u )け(🌤)ようというには、(📟)肩(jiān )書のあ(🗨)る人が居(jū )ないと一寸ちょっとこれで都合が(🎓)悪(è(🙍) )いから(📃)ネ」
「私ですか(🍛)――貴方(fāng )あ(🐟)なたより二つ上(🎮)――(🛹)」
「越後」
と学士(🦊)は今までにない忸々なれな(🚯)れし(📈)い(🌾)調(🏞)子で話(huà(🤪) )し(🎩)掛けて、高瀬と一緒に石垣(yuán )側わきの段々を貧しい裏(🍊)町の方(fāng )へ降りた(🚲)。
「(🧖)高瀬(🌋)さん、一(👷)体貴方(fāng )あ(🚕)な(🤙)たはお(🚇)幾つなんですか―(👢)―(🙀)」
「そう言え(🈂)ば、奥さん(💐)はお幾つで(✏)す(🕤)。女の方の(⏳)年齢と(💽)しという(🔉)も(🚶)のは、よく分らないもの(📥)ですネ」
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