「柳!」(🌼)
「そ(⏳)う(😤)か、(🤣)かにが一(🗑)(yī(🛍) )ぴきは(🖇)いって(💍)るような気が(🔩)する(🍫)よ」
「青木(😩)! 青木(🚌)(mù )! フ(😔)レイフレイ」と善(✋)(shà(♌)n )兵衛が(🌧)どなる(🗺)。
と(🧘)一同(🔣)がいった。
「そうだ、金があ(🚑)って(🎽)時間があ(🛺)っ(🖊)て学問するものは幸福だ、わ(🦆)しの塾じゅ(🚥)くの生(shē(🏊)ng )徒(tú )はみんな不幸なやつばか(🍷)り(🏋)だ、(📣)同じ土地(🕷)(dì )に生まれ同(tóng )じ年ご(🗝)ろ(🆎)でありながら、ただ、金の(✂)ため(🦅)に甲こうは(🕷)意気揚(🆒)々ようようとし(🐌)乙おつは悄然しょ(🌠)う(🏆)ぜんと(⛴)する(🎚)、(🍯)こんな不公(🌋)平(🕰)な話(huà )はないのだ(🌂)、(📴)いい(🎄)か(⛳)安場(chǎng )、そこでだ、わしは生徒共の肩身(shēn )を広くさし(🃏)てやり(😞)たい、金(🌓)ずくではかなわ(📢)ない、かれらの学校(xià(🦕)o )は洋風の堂々たるものだ、わしの塾じゅ(🚓)くは壁(🈹)が落(🧟)ち屋根がも(🧛)り畳(🚏)たたみがぼ(🏳)ろぼろだ(📞)、生徒は町を歩く(💅)にいつ(🕕)も小さくな(♈)ってし(🐳)ょぼしょぼし(⏺)ている、だからせめて野球(♎)でもいい(🏡)から(🔚)一遍いっぺん(🐶)勝たして(📷)やり(😋)たい、(🤭)実(🧞)(shí )力のあるものは(🌦)貧富にかかわらず優勝者(🧖)に(🏖)なれる(📨)ものだということを知ら(📛)しめた(❗)い、(👤)師範(fàn )生も(🐽)中(zhō(⛄)ng )学生(🚬)も黙々生もくもくせい(🎟)も(😜)同(🏆)等のもの(🐠)で(🔯)あると(🏻)思(🐗)(sī )わせ(🌸)た(🌍)い、大手をふって町を歩(🏼)く気にならせたい、(🚛)だ(🦔)からどうしても(🍷)今度は勝(shèng )たねばな(🤞)ら(🏮)ん、わしもこ(🍫)の年になって、な(🕓)に(😪)をく(🎱)るしんで(🔆)すっぱだかになって(🦖)空あき地(dì )ちでバッ(🌲)ト(⏱)をふり生徒(tú(👖) )等を相手に遊んでいたかろう、生徒の自尊心(🔶)(xīn )を(⬅)養(🔦)成(🆚)したいためだ、そうして一方(fāng )において(🤨)町(dīng )の人(rén )々や官学崇(🗡)拝者(zhě )を見か(🛫)えし(🤠)てやりた(🍏)いため(🏡)だ、野球(qiú )の勝敗(bà(⛔)i )は一小(🏉)事だ(🕦)が、(🎨)こ(🛤)こで負けれ(💞)ばわ(🎱)しの生(shēng )徒はますます(🚶)自尊(👞)心を失い(🙊)肩身(🚊)を小さくする、実に(💼)一大事件(🆙)だ、なあ安(ān )場、(😹)今度こそはだ、な(😚)あお(🌧)い、しっかりやってくれ」
へその秘伝(yún )をおぼえてから千三(🚎)はめきめきと腕が(💡)上達(👵)した。浦中と黙々は復讐戦ふくしゅうせんをやる、そのつ(🏛)ぎには決勝をやる、復讐のま(🏴)た(💙)復讐戦(zhà(🐸)n )をやるという(㊙)風に(🐿)この(🏐)町の呼よび物(wù )ものに(🛐)なっ(🌄)た。
「よしッ、(🔉)ぼく(🎎)はかならず反(fǎn )省(📔)さしてみせ(📳)る」
(🍨)といった言葉をおも(✨)いだした。
「おい、おれの鼻穴はなのあ(🎏)なになに(🤷)か(🧖)は(🍭)いっ(🥧)て(🐉)な(🐩)いか見てくれ」
「ぼくはいま(⏮)力を(📄)入れ(✖)てつ(🦀)き(🚣)だ(📊)し(🐦)てるのです(🕵)」
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