次郎(🤗)は、先生(💀)(shēng )の言葉(🐄)がますます激(jī )しくな(✌)ってい(😔)くのにおどろい(📆)た。先(xiān )生(🔍)は、あるいは、昨日の(🛷)入塾式(🈴)における平木中(zhōng )佐の(🍬)影響(🛤)えいき(👆)ょう(🍐)から、(🔂)できるだ(🏳)け早く塾生(🐡)たち(😨)を(🦂)救い(🌼)出そ(🌱)うとし(🏢)ていら(🗂)れるのかもしれない。しかし、それにして(🍒)も(🥙)入塾したばかり(🚷)の青年たちに話す言葉とし(🛸)ては、あまりに(😌)も激し(🏃)すぎる。こ(📦)れではかえ(📙)って逆効果を(🌳)生むのではある(🗓)ま(🗜)いか(🚧)。
大(🙃)河は、そ(🤓)れでも同(tó(👊)ng )じ調(🕳)子(🍪)で打ち(🎊)つづけながら、
「そ(🍺)うかもし(🤑)れ(♎)ません。しかし、(🔈)それはやらないほうがいい(💞)でしょ(📊)う。板(😲)木ば(👬)ん(🙅)ぎで起き(📩)る約束やくそくをしたんですか(🌈)ら。」
(🖕)静(jìng )かな空気の中(zhō(🏪)ng )を、(🚘)えぐるような沈黙(🕕)の数秒(miǎo )が流(📕)れたあと、朝倉先(🕔)生の(🗻)言(😎)(yán )葉が沈(shěn )痛(🛀)ちんつうに(🔕)つ(⛴)づけ(⬅)られ(🐩)た。
飯島は、い(🤽)くぶんあわ(📖)て気味(🗣)にこたえた。それだけに(☝)、(🦄)いか(💄)にも無(🏆)造(💶)(zào )作(💟)むぞ(🔠)うさな(🚯)、たよりない答(🍋)えだ(🥗)った。
「つぎは、そろそろ県会議(🤶)員とい(♋)うところかね。」
「そうい(🐀)うと(🗓)、ゆう(🍫)べの室長(zhǎng )選挙も何(hé )だか変(biàn )だ(💶)ったぜ。」
「たいていは二重橋を見て、そ(🗼)れから銀座に行(😘)きたがっ(🐣)ていたようでした(😣)。」
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