新賀は(🎬)ひょ(💘)うし抜け(😭)がして三(🦕)人を(🏏)ふりかえ(🏀)った。三人もおた(🈸)がいに顔(Ⓜ)を見合(👯)わせ(🛰)ている(🚻)だけで(💆)ある。すると校長は(🐲)もう一度(🏖)(dù )、(📡)「(🕳)いいかね、君らを信頼(lài )してた(🦏)のんでおくよ(♊)。」と、(👅)念(⬛)を(📭)押し、「じゃあ、私(sī )は(🖐)すぐ(🕰)県(💮)庁(🌝)に(🗿)出かけなけりゃ(🔘)な(💉)らんから。」と、(😻)あた(✒)ふたと帽(🤶)子掛の方に行って帽(mà(🥝)o )子をか(🏡)ぶった(🌓)。そこで四(🎥)人も(🧥)默った(👌)まま(😀)、校長(🐋)の(😈)あと(😊)について室を(🌃)出(chū )て(💋)来た、(🐝)というの(🚲)であ(👹)る(👰)。
「けんか(♉)にな(🏡)りはしない?(⏸)」
「それで僕たちが正(zhèng )し(🥎)い願(yuà(💨)n )いだと思った事を(🏖)役所に出すの、あ(🚂)たり(😑)ま(🎛)えです。考え(👂)が足りないことなんか、ちっと(🚀)もありま(🤩)せ(👣)ん。役所がだめだから正(zhèng )しい願いでも、慮し(😭)て出(chū )さ(🏨)ないで置こ(💺)うかな(💭)ん(🖕)て考(🌾)える人(rén )が(❓)あっ(🚏)たら、その人(rén )こそ考(🔩)(kǎo )えが足りない(🥕)と僕は思うんです。」
松の木の間(🛅)(jiān )を(🧚)も(🌹)る(🛁)ひっそり(➡)し(🚈)た日ざしの中に、砂(shā )地をふむ靴(xuē )音(yīn )がざくざく(🤙)と異様に高くひびいた。その(🍛)ほかに(🔝)は何の物(wù )音もきこえない。
「僕(pú(🌑) )には、本田(tián )がそんな卑劣な男(🔋)だとは思えないがね。」
「なるかも知(😟)れま(🤽)せん。しかし(🚿)、なったっていいんです。」(🕠)
と(🥄)、(🌩)次(🔥)郎はな(📠)げるように言った(🌼)が、
朝倉(🧥)(cāng )先(📱)生(🛍)(shēng )の声(shēng )は低(💪)かったが、(📓)めずらし(🚢)く憤(🛫)りに(🌑)みちた声(shēng )だ(🎥)った。次郎(😩)(lá(🛬)ng )は、さっき自(🏔)分が街角に立(lì )って考えている時、(🥂)変(bià(🍔)n )にじろ(🙃)じろ(💷)自分の顔を(🤺)見(😳)て、二(🐦)度ほどそば(🗻)を通りぬけた(⚽)四(sì )十近(jìn )くの男のことを思(🦑)(sī )い起(🎼)した。
そこま(🥦)で考えて(😩)来(👻)た時(💒)に、(😌)ふと、隙(xì )間風のように(🤨)つめたく彼の頭(🛌)をよ(🆖)ぎったものがあ(💥)った(🈶)。そ(🔑)れ(🦍)は(💕)、(📦)自(🆚)分た(👽)ち(🎇)の運動が(😟)幸(🥩)い(⛵)に(🍣)成功して、ど(🐫)うなり県(xiàn )当(🍕)局の意志を動かし得たとし(📂)て、先生は果して留(🔤)任(rèn )を肯がえ(🦏)んじられるだろう(🧗)か、という疑(✏)問であっ(🎣)た。この疑問は彼をほと(💫)んど絶(jué )望(wà(🦀)ng )に(🦒)近(jìn )い気(qì )持にさそいこんで行(💑)(háng )った。先(🚁)生のお(🦓)気質(✴)として、そん(🚹)なことが出(chū )来るはずが(🌅)ない。自(⏮)分(fèn )は(😒)、ただ一途(🐟)に(🏼)先(xiān )生(shēng )の留任を(🚁)目あてに(📲)、血(xuè )書(📎)(shū )を(〰)書いたりして一(yī(🔟) )所懸命(mìng )になっているが、(🐲)先(🥩)生にしてみる(🐓)と、落ちつ(🍇)くところは最初(💩)からはっきり(🛋)きまって(👾)いたの(🌁)だ。自(zì )分はた(💔)だスト(🍬)ラ(🚩)イキに口(kǒu )火(huǒ )を与えるために、そして先生の(👧)最後(🔌)に(🤽)泥を塗るためにあの血(xuè )書(🕐)を書いたのではなか(🔴)ったの(🕛)か(💽)。
しまり(🛅)のない口を(🐲)半ば(🤦)ひらいたまま(🌽)、ぽか(🌇)んと(📔)して次郎のうしろ姿(🕚)を見お(🎖)くっていた馬田は、(🤩)次(cì )郎が十間以上(shàng )も遠(yuǎn )ざかっ(🌠)たころ、つぶ(🥙)やくように「畜生!」と叫んだ。そして帽子をふりあげ(💠)て、(♉)力まかせに自(zì )分の(🧞)股(🚘)をもう一度な(🐑)ぐりつけた(🥍)。
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