フェラ 動画《学校 えろ》2行目ライン
学校 えろあらすじ
乳母のお(🎓)浜(bāng )には、(🔣)次(🕝)(cì )郎は、(😧)そ(🤳)れから(🦕)も、たびた(😨)び手紙(🥎)を出した。返事(🛸)には、いつもきまっ(🔹)て、一番(fān )にな(🤝)れとか、偉い(🕖)人になれ(🕑)とかいう(😺)よ(🐙)うなこ(🚈)とが書いてあ(🐔)り、また(🛂)、それと(🍳)なく(⛄)、(🛶)今(jīn )度の母との折合いがう(🍂)まく行(háng )って(👟)いるかどうかを(👘)、知り(🧙)たいような文(🕔)句(🚁)(jù )が(🚂)つらね(👼)てあ(🌤)った。次(cì(🔛) )郎は、(🙂)しかし、そ(✴)のいずれに(🌓)も(👲)、た(📓)いして心を(👑)動(⛺)かさなかった。彼は、(🙂)そうした手紙に(👷)よって(🌏)、お(🧖)浜の自分に対する愛情(qíng )を十分に味わ(🚭)いながらも(🍆)、すでに(🕥)一段(🚗)と(🏹)高いところ(🔣)に(🏿)立(📓)って、その中(🚛)の文句の意味(😣)(wèi )を読もうとする気持にな(➗)っていた。それはちょうど、多(🗾)くの(🛴)大学生が故郷の母から来(lá(🔶)i )る訓戒の手紙を読(dú )む時の気(⛴)持と、同(👧)じようなもので(🏈)あった(🏁)らしい(👲)。
「あ(🥥)るとも。われわ(🐤)れはもっと堂(🐲)(táng )々た(🥌)るところを見(🙃)せてや(🆔)るさ。少く(🛌)とも、狐(hú )の奴(nú )み(🕛)たいな、へまは(👘)やら(🤑)んよ。あ(♏)い(👟)つ、自(zì )分から(📑)わなに(😳)飛びこ(💲)んだよ(🏸)うなもの(🏛)だからね。」
(📼)そ(🔥)の間に(🔽)、(🦌)彼(bǐ )は、自(zì )分(fèn )の着(zhe )物――制(🔈)服(🐍)が出来(lái )るまで和服に袴はか(🔚)まだった(👋)―(🉑)―が破(🔇)けていないかを(😺)しらべてみた。不思議にどこにも大した破損はなか(🌎)った(😒)。た(♿)だ袴の右わきに二寸ばかりの綻びがあ(😜)るだけ(🏓)だ(🌲)った。時間(jiān )割をうつすため(🔆)に持って来ていた手帳(🌼)(zhà(☝)ng )と(📬)、(😩)父に(🤕)買(🀄)ってもらった(🔂)蟇口とを(♉)懐に入(🍹)れて(🍪)い(🛳)たが(🔜)、それらは無事だった。
「中学校にはいる前に、(🗻)三(🚖)年も(🔐)工場で(🗨)仂いていたん(💣)だよ。」
「うむ、新入(rù )生のた(🍛)めに戦うつも(🤰)りだったんだ(⏸)ね(🔐)。」
学(🐄)課には(🐊)彼(🤲)(bǐ )はか(🍚)な(⚫)り熱心だ(🎡)った。また、教科書(🚯)以外(wài )の(🍼)本も毎日(rì )い(🤡)くらかずつ(📧)読んだ。たい(😄)ていは少(shǎo )年向きの雑誌や伝記(🈹)類だったが、恭(gō(♓)ng )一の本箱か(🐯)ら(✂)、美し(🍔)く(💙)装(zhuāng )幀(😙)された詩集や(🛢)歌集などを、(🔣)ちょいちょい引(🀄)(yǐ(👆)n )きだして(🍾)読むこともあった(🐩)。む(🥢)ろんそのい(🔫)ず(⚡)れもが、彼(bǐ )にはまだ非常(😟)にむずかしかった。しかし、(📨)恭一に(🥠)おりおり解釈(shì )かいし(👦)ゃくしてもらっ(🗿)たりしてい(📬)るう(🐙)ちに、詩(🚣)や歌のこころという(🏈)ものが、いつとは(🤣)なしに(📥)彼の感(🍴)情にしみ入って来た。そして、時には、寝(🦋)床(chuáng )にはいっ(🌝)てから、自(🎧)分(🐶)(fèn )で歌(🐼)を考え、そっと起きあがって、(🐯)それを手(shǒu )帳に書きつけたりすることもあった(💒)。
彼の(🌅)人生は、中学(xué )校(xiào )入学の(🗄)第一(yī )日目(😈)において、すでに急激(🔴)な拡(🏓)がり(🔢)を見せて(🔺)いたの(🈶)である(🧠)。
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