やがて朝食の時(🚄)間になった。次郎(láng )は(🔜)箸(👽)はしをにぎ(🌌)っている間も(⚽)、と(👬)きどき(㊙)眼(➡)(yǎn )を(🧝)つぶって、何か考えるふうだった。
(⛰)とあ(🚳)いさつして、大河(🌶)(hé )に(❌)近(🛌)づいた。
「(🙏)ええ、結局(⤵)は一人(rén )一人の問題(🕘)じゃないで(💔)しょ(🕚)うか(🎲)。」(🚡)
かれは、窓(⬅)ガラス、窓わく、板壁(♈)、ふみ板と、上か(🍒)ら(🐢)下(xià )へ(🏥)、つぎつぎ(🥖)に拭(🙏)ふ(🗯)きあげて行(háng )きな(💞)がら、(📯)おりおり(☝)そとをのぞいて飯(📉)島の(😟)様(yàng )子に注意していた。その(🐻)うちに、(💹)飯島(dǎo )は(🥒)急に何か思い出(chū )した(🐓)ように叫さ(🎦)けんだ。
「ええ、べつに出(🍇)る(📞)用もなか(💢)った(🧘)ので……」(❕)
「(🌊)おはよ(🛄)うございます。」
かれが、便所(🥁)に(🛣)通ずる廊(láng )下の角をまがる(💚)と、(🌗)一段さ(🔑)が(😪)った入(rù )り口(🍖)のたたきの上(shàng )に立って、何かしきり(🔜)と(🚌)声高こわ(🐅)だ(👳)かにが(🗻)なりたてている一(⤴)人(🎎)の塾(😼)(shú )生が(🗡)いた。見(jiàn )ると、飯(🔖)島(📓)好造だっ(🕧)た。
それから、ちょっと柱時計をのぞき、(📊)
塾生た(📵)ちのあ(🕔)る者(zhě )にとっては(🏼)、朝(👼)倉(cāng )先生のそうしたやり方が(🥑)、(🥁)非(🚈)常に皮肉に(🤪)感じられた(🧠)。
「そ(🕊)の心臓に負けて、(🛄)いやい(💇)やながら(🕢)全(🕰)員(🗓)一(🆘)致いっちの推薦すいせんをやったというわけ(📲)か。」
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