それは第二(èr )の笞だった。しかも、(🎃)第一の笞より(😀)はる(🛴)かにきびしい笞だった。
塾長室(shì )の掃(🔠)除(chú )は、朝(chá(📣)o )倉先生(👟)夫妻が、(🖲)空(🙋)林庵の掃除をすましたあ(🈳)と、給仕(🏂)の河(hé )瀬かわせに手(shǒu )つだっ(🅱)てもらっ(🎺)て、(👄)自(🏥)分(fèn )た(🏂)ちの手でやることに(🔙)なっ(🍟)ていたが、次郎も、都合がつきさ(🌀)えすれ(🖲)ば、手(🐒)つだう(🚘)こと(👒)にして(🆘)いたのである。
「どん(🎨)なふうだね。」
(👔)間もなく、侍僧に(🥚)伴(🎳)ともな(💁)わ(🚰)れて、一人(🐶)(rén )の(👍)つつましやか(🛶)な小僧が(🍶)はいって来た。和尚(🤛)は慈(🐇)(cí(💘) )愛じあい(📅)に(🗨)みちた眼で、小僧を(📲)見(👪)ながらたず(📦)ねた。
「心苦しければ、君(jun1 )自身で(😆)何とか始末したらいいだろう(🌷)。原因(🏵)(yīn )はもともと(📦)君にあるんだか(🥑)ら。……私は、板木の音(🚆)そのも(😧)のを問題(🌓)(tí )にしただ(✊)けなんだ。」
「なん(🛫)だか、ひ(💝)どく叱し(🖇)かりとば(🏛)されて、やっ(🙋)と起(🔨)きた(🚛)、(🏜)といったぐあいです(🥑)ね(🏢)。」
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