「私(👁)(sī )は(✊)、(🗳)大(🎾)河(hé )をそんなふうに思う(💮)の(🚴)は、むしろ大河に(🚝)対す(🏚)る(🏋)侮辱だと(🅱)いう(🤸)気もするんだ(🎞)がね。」
かれは、そう(🎌)思(sī )って、われ知らず眼をひ(🚡)らき、塾(💥)生たちの中に大(dà(🎸) )河(hé )の顔(yá )をさが(➿)した(⛵)。かれは(🤴)塾生(🌆)たち(🔷)の静坐(zuò )の姿勢を直し(🤚)たあと(💄)、朝倉先生の(🛌)横(🏁)に斜(🧙)ななめ向(xià(🤟)ng )むき(🌔)に(👤)すわってい(🦖)たので、よく全(📋)体が見渡(🌪)みわたせたのであ(🤱)る。
「そうか(👻)。ちょ(🍈)っと、たず(😞)ねたいことがある。すぐ、(🌞)こ(🖕)こに呼(🐨)んで(🌹)くれ。」
「え(⏩)え、とくべつ(🎆)露骨ろこつ(🔦)なよう(🚹)です。」
次(cì )郎が入り口(kǒu )に立(🆓)って様子をな(🎴)がめて(⏸)いると、
「(♒)君は大河の(🎼)思わくなんかを問(📉)題にするまえに、君自(zì )身(😒)のことを問(wèn )題(🔌)にすべきだと思うが、どう(🤸)だね。」(💚)
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