(🥇)青(⚫)い夕顔も長く(💼)大きく生(shēng )な(❤)り(❗)ま(💸)した(🖐)。
その人を(🐪)仙台から連(liá(🎀)n )れて来て(🏣)、(✍)はじめて用が足り(🌱)たとい(🎴)うことでした。そんな漁(🔻)(yú(🥅) )師ことばの通弁をだれがつとめたか(👊)と言います(🔳)に、その耳のいい人は(🚓)もはや三十(🔡)年(📥)(nián )近くも仙(xiā(⛲)n )台(〽)地方に住む外(🐬)国の宣(xuān )教師(shī )で(📓)した。ローマ旧教をひろ(⚾)め(🔐)に日本へ(🏎)渡って来(lái )た人(🤟)で(🕧)、ジャ(🗨)ッ(💜)キという名(míng )前(💱)のフランス人(ré(😣)n )でした。このジャッキ先生(shēng )、(🏴)ギリシア語の(💧)知(📕)識もあって(🚍)、(📦)学問のある(🍷)坊(fā(🥀)ng )さん(📣)で(💦)したが、年(💹)(nián )百年(niá(🔧)n )じゅう、同じような黒いぼうしをかぶり、黒い服(🐎)を着(zhe )て、な(✴)りにもふりにもかまわずに荒浜(📽)のほうまで宗旨しゅ(📄)うしを(👛)ひろ(🧜)めに行くうちに(🔸)、そ(😎)んな漁(😕)師ことば(🍠)の通(🤓)弁がつと(🏜)まるほど(🤸)、いい耳を持つよう(📿)にな(⛔)ったの(🔎)です。
ど(🍑)う(🚆)でしょ(🏒)う、こん(📦)な朝寝坊にも早く目のさめる時が来(lái )ました(😝)よ。気(💋)がついて(🦈)みる(🥜)と、にわ(📄)とりは暗い(💸)うち(🥃)から起き(✋)て生徒(🔕)(tú )を呼んでいました。
九 (📝)耳のいい人
二 サクソニーの(🐫)梅
こ(🛠)ん(🎌)なあいさつ(Ⓜ)をかわした後、(⬅)棧橋の(📅)お(🚃)さるさんに(🦄)も別(bié )れて、(🚛)また奥深く進(👽)み(🛫)ました。秋も深(🤰)(shēn )い(🙁)こ(🤟)ろでし(👣)たから、山と(🏦)いう山、(🐷)谷と(🈶)いう(🖱)谷は皆、紅(hóng )葉(💴)にうず(🈸)めつ(👇)くされていました。この帰郷(🏬)には、(🐬)姉夫婦ととも(🎅)に木(mù(✴) )曾福島(🎃)ま(🤥)で行き、それ(🔊)か(📟)ら(🛅)東北の(📍)空をさして仙(xiān )台の学(xué(🍇) )校の(🍵)ほうへ引きか(🤹)えして行(🕺)きました。
八 佐久ことば
「わし(🎉)が国(🌩)さで見せ(🔣)たいもの(🈴)は」という歌にもあるとお(👓)り、東北(🦓)の人は(🧔)な(🌐)かなかお国じま(🌴)んですから、何より(🗽)も(😙)ま(➖)ず松(sōng )島を見せたい(🐠)と布(🔇)施ふせさんが(🗻)言(🍢)い(🤓)まして(💵)、学校のお休みの(❣)日にわたしを案(🥘)内(nèi )してくれ(❔)ました(🐵)。
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