漫画《柔らかい えろ》2行目ライン
柔らかい えろあらすじ
「そ(💕)う？(🔇) あたしもついさっき来たばかりなの。」
「や(🛍)あ、(🧗)い(📓)ら(👾)っ(⏪)しゃい。……つ(🔧)いでにこれだけ書(shū )い(😡)てしまうから、ちょっと失敬(🧐)するよ。」
そ(🚖)こまで考(kǎo )えて来た時(shí )に、(👃)ふと、隙間風(fēng )のようにつめたく(🕦)彼の頭をよぎ(🙁)ったも(👥)のがあった。それは(🐑)、自分た(🚄)ちの(🐷)運動が幸(🔯)いに成功し(🔙)て、どうなり県当局(jú )の意志を動(🌖)か(✏)し得(dé )たとして、先生(🔍)は果して留(liú )任(rèn )を肯がえ(🚦)ん(🔲)じられるだ(🏈)ろうか(👏)、という(🌬)疑問で(🥖)あった(🈁)。この疑問(wè(🐪)n )は彼をほとんど絶望(wàng )に近い気持に(🚄)さそい(🥨)こんで行(📄)っ(📠)た(♎)。先生(shēng )のお気質と(🔨)して、そ(🎩)んなことが(⛓)出来るはずがな(🥤)い。自分は(🍂)、た(🦒)だ一途に先(xiān )生の(🛄)留任を目(mù(🏛) )あ(🛍)てに(🆔)、血書(shū )を書いたりし(🚦)て一所懸(🔗)命(mìng )にな(👫)っ(🚽)ている(🙈)が、先生(🕧)にし(🛍)てみると、落(luò(🔨) )ちつく(👑)と(🏰)ころは最初(chū )か(🚱)らはっきりきまっていたのだ。自分はただストライ(📌)キ(💤)に(🈷)口火を与(yǔ )えるた(📘)めに、そ(🐼)して先生(➕)の最後に泥を塗る(❎)ためにあの血(🦏)(xuè(📘) )書を書(shū )い(🚡)たの(⚾)ではな(🏧)か(🏠)ったのか。
「こちらは大(🔐)(dà(🔄) )丈夫よ(🛏)。わけをお話(⏱)ししたら(🍕)きっと許(xǔ(🔐) )して下さ(🏏)るわ(😮)。み(😐)んなで道ち(🙁)ゃんを(📊)大巻の(🔍)子に(🎑)したいっ(♋)て、いつも(😁)おっしゃって(🔫)いるぐらいだから。きょうお留守(🕋)でないと、す(🕙)ぐお願(yuàn )い(🏽)してみ(🤱)るん(👍)だけど(🍄)、お父さん(🍧)もお母さん(🛑)もご親類(👗)のご法事でお(🏤)出(👴)か(✒)けなの。」
町(dīng )はずれからは松並木(📄)の土手が広(🦊)々とし(🕯)た青田のなか(😏)をうねってつ(🎻)づいている。左は(🔤)、ほぼ(⛹)五六間ほどの川(chuān )で、向こ(💍)う岸も(🤪)やはり松並木の土(tǔ )手(👥)である。旧藩時代(😿)(dài )のさる名高い土(🤖)(tǔ )木家(📰)が、北山の(🤡)水(shuǐ )を町にひくために(😳)開(🎪)鑿かいさくし(🦓)た水路だそ(🔊)う(📚)だ(⛑)が(🎬)、いつ(🕺)も探さ一(yī )二尺(🌹)ほどの(🗑)清(📤)冽せいれつな水が、かなりな(💲)速度(🏝)で、(🎗)白砂の上を走っ(🆘)ている。そ(🏾)の(💼)水は町に流れ入(🚢)る(📫)直前に直角にまがっ(😙)て一丁ほど東に流(📼)れ(🏧)、(🎾)もう(🍡)一度直角に南(😫)にま(👰)がって(🍧)、町はず(🥑)れの橋(🍘)の下(xià(🥈) )をくぐっ(🎌)て(🔼)いるのであ(🌨)るが、その角(jiǎo )のあたり(🕑)に(💑)は(📡)、背(〰)丈(zhàng )せたけぐらいの(👿)渕が出来ており、夏(xià )になると(📓)、(⚽)こ(✌)のへ(🕯)んの子(➗)供(🎩)(gòng )たちは、よくそこで水(shuǐ )をあびる。土手をとおって(📓)通学している中学生の中(🕞)にも(📨)、(🏣)学(xué )校のかえり途には、(💦)子供(gò(🔸)ng )たちにまじって水をあびて(🚷)行く(🛅)もの(♎)が少く(📠)はない。次(cì )郎もおりおりその仲間(📡)(jiān )に加(jiā )わ(🍇)る一(📇)人だが、(🔄)き(🎰)ょうは(🏌)、とくべつ暑かった(🙍)にもかか(🛣)わらず、そこを見む(🔀)きもしないで(🚸)通りぬけてしまった(💛)。そ(🥑)れか(🏮)ら五六分も行くと、一(yī )心橋という橋(qiá(💨)o )がかかっており、道をへだてて、駄(🍯)菓子やとこ(📎)ろてん(🕜)など(🖼)を売(📤)る小さ(🌂)な茶(🍠)店がある。次郎は(🍸)、そ(⤵)の半(⚾)丁(😩)ほど(🌜)手(🍀)ま(🥄)えに来た(🎅)とき(🍇)、(😶)今までうつむ(✉)きが(🔨)ちになっていた顔をあげて、ふと(🗂)向こうを見た(💨)。すると、(🌩)橋の(🚳)た(📷)もとの大(🦐)(dà )きな松の木かげ(🐃)に、(🚯)帽子をわしづか(🐬)みにし(🆎)て(🎶)向こ(🏧)うむきに立っている一人(rén )の(🏆)中(🕹)学生が眼にと(🌵)まった。馬田である(🍞)。制(😑)服(🛬)のボタン(💟)をすっかり(👴)はずして胸をはだけているらしく、襟が首(🐖)の両が(🏝)わに(🚖)はね出(🗓)し、腰にあ(💍)て(🥊)た左(zuǒ(🍒) )手のうしろ(🥨)に(🐕)裾(jū )がたく(💨)れ(🦎)あがってい(🍄)る。
(🐇)みん(🙋)なの頭に(〽)は五(wǔ )年まえの雨天(🍀)体操場におけ(⛩)る恐ろしい(⏱)光景(jǐng )がま(📉)ざまざと(🐸)よ(🥨)み(🧥)が(😭)え(🤶)って来た。その時(📞)の次(cì(🎒) )郎の英雄(🕗)的(de )な態度(😬)は、忘れようとしても忘れられない記憶である。また、これはみ(👫)ん(⛑)なが実際に見(🛠)た(🤷)わけで(🚼)はなかった(🧐)が、「三つ(🐫)ボタン」と(🅱)いう綽名の(🦖)あった始(shǐ )末におえ(♓)ない五年生の室崎(🗻)(qí )を相(💂)手に(🥠)、次(cì )郎が死物(wù )狂いの喧嘩(huá )をやって少(shǎo )しもひけを(🍬)とらなか(📕)ったという話は、あ(🐺)まりにも有名であり、雨(👈)天体操(🛑)場の記(jì )憶(yì(⬛) )ととも(👻)に、自然(💜)、それも(📷)みんなの(💀)頭(tóu )によ(🆗)み(💊)がえって来(📬)ないわけはな(⛷)か(🚸)った。
と、朝(chá(💿)o )倉(🔂)(cāng )先生は、ちょっと(🛂)思(🈲)案(àn )しあんしてい(🌔)たが、
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