(🐒)彼は(👻)持(🥈)(chí )って(🎭)来た馬鈴(🕒)薯の種を(🌂)植(🏄)えて見(📱)せ、(💅)猶(yóu )なお、葱苗(miáo )ねぎなえの植え方(fāng )まで教えた。
「(📭)そもそも大弓(🚦)(gō(😵)ng )を(🤾)始めてか(🖕)ら明(🏍)日で一(🤜)(yī )年に成(🗣)り(🌯)ます」と(😏)仲間(🏥)うち(🌵)では(👹)遅く始(🍽)めた体操(💦)(cāo )の教師が言った(🐘)。
長く東京で年(nián )月(🔜)を(🐭)送って来た高(🎭)(gāo )瀬に(㊙)は、塾(😂)の周(🙅)囲まわり(👫)だけ(🥣)でも眼に映るものが多かっ(🎾)た。庭にある(🔏)桜の花は(📽)開いて見(jiàn )る(🚃)と八(bā )重(chóng )で、花(huā )束のよ(🚧)うに(🍝)密集(👳)かた(🤹)まっ(🌫)たやつが教室の窓に近く咲き乱れた。濃い(🧐)花(🍸)の(⛱)影は休みの時(🔌)(shí )間(jiān )に散(🐋)歩(👆)(bù )する(🔪)教師等の顔(yá(🌻) )に(🏻)も映(yì(🎫)ng )り、(🔊)建(🎚)物(🌍)(wù )の白(😑)(bái )い壁(bì )にも映った(😉)。学(xué )生(⏪)等は幹に隠れ、枝につかまり(📿)、まる(🌘)で小(🌅)鳥(🖊)かなんどの(🐶)ようにその下を遊び廻って戯れ(💖)た。
「どうも先生の朝(chá(👾)o )顔(💭)はむずかし(💷)くッて、私にはまだよく解りま(👹)せん」と高(gāo )瀬(🎠)は笑(xià(🏫)o )いながら言(🥚)った。
「そこはあ(🍷)まり端近で(🔫)す。まあ(🤢)奥の方(🚼)へ御(🎅)通りなすって――(🌵)」(📛)
線路側(🛡)わきの柵(shā(🌾)n )について(⬜)先へ歩(bù )い(🔤)て行く広(guǎng )岡(gāng )学士(shì )の後姿も見え(🤐)た。
極く服装なりふりに関わな(🈶)い学士も、その日は(🤦)めずらしく瀟(xiā(❔)o )洒(🍸)しょ(🔮)うしゃ(😾)なネ(🎍)クタイを(🅾)古洋服(fú )の(🐬)胸(xiō(🎷)ng )のあ(⬅)たり(🔞)に見(jiàn )せていた。そして高(gāo )瀬を相手に機嫌(🈷)きげん(Ⓜ)よく話(huà )し(🚘)た。どう(🕥)か(🗝)すると学士の(🦆)口からは軽(💚)い仏蘭西語な(🛢)どが流れて来(lái )た(🔙)。
二人(🚀)が塵(💻)(chén )払は(🍍)たきの音のする窓の外(🎞)を通っ(🔔)た時(🔂)は(👙)、岩間に咲(xià(🤗)o )く(🔌)木(🎄)(mù )瓜(guā )ぼけのよう(🚴)に紅(hóng )い(👎)女の顔が玻璃ガラスの(🎸)内から映っていた。
(🖲)休みの日(rì(🔈) )が来た。
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