と、(🐼)恭(gōng )一に(🏢)たず(🐘)ねた。
「どうせやる(📌)以上は、堂(táng )々の(🥤)陣(➖)じんを張って、だ(🛂)らしのな(🈴)い今度の五年生を(🗡)反(fǎn )省(shěng )させるところまで行(há(📄)ng )くん(💀)だな。」
「(🍮)だって、五(♊)年(🤶)生は無茶ばかり言うんで(💆)す(👷)。あん(🔚)なこと(🚹)言われて(🙋)、僕(🕷)、へこんでいた(🉐)くないんです。」
「僕は、いやだ。」
彼は(🚠)思わずかっとなった。同時に(⤴)、鼻(😕)の奥がすっぱ(🤷)くな(🆒)って、そこか(🗳)ら(❄)、熱(rè )いも(🐳)のが眼の底にしみ(🍳)て来(🙌)(lái )るような気(🍲)が(🏮)した。しかし、(📢)彼(⏩)(bǐ )は唇(📹)をゆがめ(🚫)てじ(💭)っとそ(🌶)れ(😖)をおさ(🍾)えた(🤲)。そして、しずか(🍾)に(💄)そ(♿)の帽子(zǐ )を拾い、ていねいに形(〽)を(🐴)直し、塵ち(🎮)りをはらっ(🐢)てそれをかぶると(🖲)、そのままさっさ(🤓)と渡(🍥)り廊下(🔡)の方に向かって歩き出した。
彼に(🥋)とっての最も大きな失望は、(🕜)彼(bǐ )の教(jiāo )室に出て来る先生の(🌎)中(🕛)に、権田原(♟)先生のような人を、ただの(🥘)一(⏫)人も(📑)、見出せ(👕)な(🎴)かったことであった。彼の眼に(🚆)映じた中学校の先(xiān )生と(😽)いうの(🎖)は(🔖)、小学(🖥)校(xiào )の(📉)先(🆑)生(🕛)にくらべ(👿)て、何(⏩)(hé )か専門らしい(😮)ことを(🌬)ほんの少(shǎ(🍷)o )しばかりよけいに知(zhī )っ(🐁)ているだけ(🥞)で、(💫)およ(🧚)そ人間ら(🆒)しいところを(📼)少しも持合わせない(🏈)人達(dá )ばかりだ(🏝)った。貧し(👪)い知識を教室で(🥅)精一(yī )ぱいに(📯)し(🔣)ぼり出(🎇)す(📪)こ(🍛)と(🎑)、(🚣)点数や処(chǔ )罰で生徒をおどかすこと、この二つ(🌟)の外(wài )には、用はないといっ(👁)た顔(yá(🧢) )をしている人間(jiān )、それを次郎は中学(🐟)校の先生(🎪)(shēng )にお(🈹)い(⚫)て(🗾)発(Ⓜ)見した(🦁)ので(😽)ある。
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