安場は燃ゆる(🥞)ような目(mù )を先生に向けてい(🥔)った。
「そうかえ」
(🍷)二(èr )人(✉)は(⌚)わらっ(🈹)て話し合(🎍)う。ど(💔)んな(🈵)に(🤰)親(📽)しい間(jiā(🦔)n )柄で(📁)も公おおや(📗)けの戦場(🚟)では一歩もゆず(🚋)らな(😎)いのがふた(🍩)りの約束(shù )であった。時とし(📡)て光一(yī )は(🗑)家(jiā )へ帰ってもものもいわ(🚈)ずにふさぎ(🐩)こ(📲)んでることがある(😷)、だが千三がた(😶)ず(🥦)ねてくると(🎫)すぐ愉快(🏕)な気持ちにな(😸)るのであった。
「き(🕖)みは大事な(💶)こ(🥊)と(💍)をわす(🤔)れてる」
(👎)安場は燃ゆるよう(🐭)な目を先(🕌)生(shēng )に向(xiàng )け(🐂)ていった。
「は(📁)ッはッはッ」
「よし、それで(👧)きまった、だがもしそ(📨)れでも反(🥓)省し(🛰)なかったらそ(💯)のとき(🧕)には(🕋)だ(🚋)れ(🎽)が(🎙)なん(🕔)といって(⬜)もぼくは(🤤)あ(🌡)いつをな(🌯)ぐり殺(shā(🌿) )すぞ(🛌)」(〽)
そのころ学(🍨)(xué )校内で奇怪な(⭕)風説が伝(🎡)わった、生(🏵)(shēng )徒の(📕)中で女(➿)学生(shēng )と交際し、(🖼)ピアノやバイ(🦊)オリン(😈)の合奏をしたり、手紙(🚚)を(🐡)交(✂)換し(😎)たり、飲(😏)(yǐn )食店に出入りしたりするも(🕢)のがある、いまのうちに探しだし(📹)て(🌬)制裁を加えなけ(🐤)れ(🤵)ば浦和(🗿)中学の体(tǐ )面(miàn )に(🍣)関する。
「それはね、学(xué )生(shēng )とし(🏔)てい(⬆)いことではないが、ぼ(👦)くらだって(😠)そばが食(shí )いたかったり、しるこ屋へ(🏹)はいるこ(🏍)と(🕖)もあるから手塚ば(💀)か(🎗)りは責めら(🎓)れないよ」と光一はいった。
「おれは日本人だか(🙊)ら日本の文字のしるし(🏥)を書くんだ、毛唐けとう(👧)の(🚳)まねな(🧠)んか死(🍬)んでもし(🙍)や(🧝)しな(🔻)いよ」
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